圍繞青海在國家“一帶一路”發展戰略中的區位樞紐地位、《青海省住房城鄉建設事業“十三五”規劃綱要》和加快現代服務業發展的要求，青海建筑職業技術學院圍繞人才支撐、生態保護、脫貧攻堅、穩定發展，努力構建與青海省經濟社會發展需要契合度高、行業優勢突出、綜合辦學水平強、極具行業影響力的高職院校，不斷提升對地方和產業發展的貢獻度。

　　創新體制機制，做優發展環境

　　加快依法治校進程。依據教育部出臺的《高等學校章程制定暫行辦法》，自2013年起致力于學院《章程》建設，不斷加強制度建設，形成科學有效的管理體制機制、工作流程和監督機制，圍繞人才培養、教學研究、服務社會、推進文化傳承創新等任務，依法完善內部治理結構和自主管理、自我約束的體制機制，促進學院教育改革創新。

　　推進集團化辦學。積極探索股份制、混合所有制合作辦學的體制機制和多種形式的職業教育集團化辦學模式。組建青海建筑通信職業教育集團，成立7個專業建設指導委員會，與35家企業建立專業對口型和穩定型的校外實訓基地;與5家行業協會、3家科研院所進行合作，與電梯行業企業、物業管理企業密切合作，深化產教融合、校企合作。

　　優化教學管理機制。深化“教育教學計劃指導書”運行模式，加大教育教學頂層設計，提升院系二級聯動管理效能。圍繞專業群建設，推進二級管理試點，優化管理機構，細化崗位職責;探索實施學分制管理改革，推進學生創新創業和素質學分實施;健全教學質量診斷與改進機制，引導優化以專業群建設為核心的系(部)內部管理體系，進一步釋放辦學活力。

　　根植特色行業，做強專業建設

　　建立專業動態調整機制。適應青海省經濟轉型對人才升級的根本需要，充分發揮在建筑通信行業的辦學優勢，對接產業行業發展，面向建筑節能、現代材料、光伏發電、移動應用等行業的制造、維修、服務與管理職業崗位群，結合麥可思第三方評價和專業建設質量排序，采取停、轉、并、新等方式，建立健全專業緊跟建筑通信產業動態調整機制，把專業建在產業鏈上。

　　培育發展特色專業。青海省太陽能資源豐富，結合區域經濟和產業發展，開設“太陽能應用技術”特色專業，并建成一座裝機容量為238千瓦時的屋頂光伏電站，成為青海省首座與國家電網并網的“自發自用余量上網”的分布式電站。

　　積極拓展新專業。對接市場需求，圍繞青海省智慧城市、管廊技術綜合應用等重點工程，新增市政工程技術、建設項目信息化管理等專業;以立項的建筑智能化工程技術等3個國家骨干專業建設為引領，加大新增專業的補給建設;加強傳統建筑工程技術等五大優勢專業(群)的特色性建設，夯實師生聯動的技術專業社團建設基礎，全面提高專業服務質量和水平。

　　聚合校企資源，做實產教融合

　　學徒制試點。發揮建筑通信職業教育集團化辦學優勢，以產業或專業(群)為紐帶，推動專業人才培養與崗位需求銜接、人才培養鏈和產業鏈相融合。以電梯工程技術、物業管理專業為校企現代學徒制試點，優化訂單培養，提升校企合作深度，深化校企協同育人。

　　引企入校。與西奧電梯有限公司共建“電梯培訓中心”，開展電梯職工技能培訓和電梯行業作業人員實操培訓;與新道科技股份有限公司共建“創新創業學院”“師資研修院”;與青海甲山裝飾設計工程公司共建“眾創空間”，創特色課程、育眾創基地。通過校企多維度合作，實現校企雙主體辦學，促進教育鏈和產業鏈有效銜接。

　　建大師工作室。建立“青海河湟民居”大師工作室，與清華大學規劃研究院合作開展“民和縣喇家村人類史前遺址”建設調研及村莊保護研究，參與青海省傳統村落保護發展規劃研究，開展《青海省傳統村落名錄》《青海省傳統民居分類譜系》的編寫和審查工作等，以此促進青海省傳統村落及傳統民居保護，服務青海傳統建筑文化傳承與發展。