佛山教育每次榮獲重大獎項的背后，都離不開一支素質和專業水平過硬的教師隊伍。

　　近年來，佛山市教師隊伍整體素質進一步提升。截至2015年底，全市小學教師本科以上學歷比例達到70%，初中教師本科及以上學歷比例達到95%，高中和中職教師碩士研究生學歷(學位)比例達到20%，幼兒園、小學、初中、高中、中職專任教師學歷達標率分別為99.09%、100%、99.87%、99.52%、94.44%，達標水平位居珠三角九市前列。

　　第三十二個教師節來臨之際，9月7日下午，佛山市慶祝2016年教師節大會將在市政府機關大禮堂召開。會上，佛山市人民政府將認定300名優秀教師、198名優秀班主任、100名先進教育工作者以及16000余名在佛山從教30年人民教師。他們，是佛山9.5萬優秀教師的代表。

　　教育現代化和教育綜合改革的核心離不開教師隊伍的建設。

　　據市教育局相關負責人介紹，接下來佛山市委、市政府將進一步推進“強師工程”，以建立教師教育新體系、創新教師管理體制和工作機制為重點，以提升教師師德水平和專業素質為核心，以提高教師培訓質量為抓手，“從頭到腳”推動教師隊伍整體素質和執教能力全面提高，辦好人民滿意的教育，進一步提升教育現代化水平。

　　從“心”開始

　　將“職業道德”納入考核

　　教師肩負著培養人才的重任，要培養德才兼備的人才，作為教書育人的教師，自身也應該具有高尚的道德品行。

　　對此，佛山市教育系統根據《佛山市全面加強和改進師德建設的實施意見》，堅持不懈開展形式多樣的教師職業道德教育，著力推進師德“五大工程”(師愛傳播、師德師能提升、師德規范強化、溫暖師心、師德制度)建設。與此同時，把師德教育納入教師資格認定和教師崗前培訓之中。除了在教師節大會上認定一批優秀教師和教育先進工作者外，還將結合全省每年9月開展師德主題教育活動，“比如說接下來還將舉辦優秀教師事跡巡回報告會、與市總工會聯合舉辦‘讓我最感動老師’評選活動、召開教師座談會、師德論文評選活動等，進一步增強廣大教師的責任感和使命感，努力做受學生愛戴、讓家長和社會滿意的教師。”市教育局相關負責人表示。

　　據介紹，各區各學校接下來還將進一步完善、健全“教師職業道德考核評價機制”，不斷改進對教師的考核和聘任工作，將師德表現作為教師考核評先評優、教師聘任、績效工資考核發放的重要依據，并將師德建設作為學校辦學水平評估的重要指標，建立家長、學生和社會參與的師德監督機制，以此促進教師的自律和自我提高。

　　打造名師

　　為名師“量身定做”培訓課程

　　作為佛山市“強師工程”重大項目之一，佛山市教育局整合國內外一大批教育名家名師資源，開設佛山市特級教師和正高級教師培養班、名校長培養班、名教師培養班、名班主任培養班等各類培訓班，為各級各類教師“量身定做”培訓課程。

　　據了解，從2014年12月底到2015年9月底，培訓班開展了不少于180場的專題講座，邀請大量國內教育專家、重點大學的教授、中小學教育一線的名校長、名教師、名班主任，以及海內外等知名高校的特級教授前來講學。

　　除了專家講座以外，還采用跟崗實踐、觀摩實習、名師示教、論文撰寫和課題研究等多種培訓方式。今年廣東省教育廳公布了廣東省省級骨干教師、校長培養項目第三批培養對象名單，佛山有29名教師和8名校長榜上有名。8名省級骨干校長培養對象中有5名校長是佛山市名校長培養班的學員，12名省級小學骨干教師培養對象中有8名教師是佛山市名教師培養班和佛山市學科帶頭人培養班的學員，他們是2014—2015佛山市基礎教育系統“強師工程”項目的率先垂范者。

　　佛山市各級政府為確保“強師工程”順利實施投入了大量經費。2015年全年共有40.21萬人次參加培訓，比2014年增加5.76萬人次，其中參加市級以上培訓21606人次，比2014年的18166人次增加了18.93%，比2011年翻了四番。此外，據市教育局相關負責人介紹，目前市教育局已完成對佛山市中小學特級教師和正高級教師培養對象100人、名教師培養對象150人，名班主任、學科帶頭人培養對象400人，市級骨干教師400人和10000名教師進行各項教育教學能力的培訓任務，佛山市教育界的“百千萬”計劃順利推進。據透露，目前佛山市中小學教師全員信息能力提升工程正在進行中。

　　據了解，未來佛山將以建設優秀教育管理“名校長”隊伍，優秀教學、科研教師隊伍“名教師”、“學科帶頭人”和“教育科研帶頭人”、“骨干教師”隊伍，以及優秀德育工作“名班主任”共三支隊伍為目標，培養一批在全省乃至全國享有盛譽的名師，推動佛山卓越教師、教育專家乃至“人民教育家”的成長，以人才強教，精心打造在全省乃至全國具有影響力的佛山教育品牌。