興趣是最好的老師，陳青君特別注重通過(guò)鼓勵(lì)和激勵(lì)措施進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)食用菌的興趣和獲得感?！拔視?huì)把我們自主研發(fā)的蘑菇倉(cāng)作為獎(jiǎng)品激勵(lì)學(xué)生，既可以讓學(xué)生有收獲感，又可以宣傳食用菌科普和菌文化，對(duì)都市農(nóng)業(yè)都市食用菌發(fā)展都有積極的推廣價(jià)值。”

　　在教學(xué)中，陳青君注重以問(wèn)題為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力。在理論課講授的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、描繪實(shí)驗(yàn)的思維導(dǎo)圖和實(shí)驗(yàn)操作步驟，訓(xùn)練學(xué)生的科研思維與動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生通過(guò)案例分析、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科研思路整理等，提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　陳青君是北京市食用菌創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專(zhuān)家，北京市扶貧助殘科技服務(wù)工作愛(ài)心專(zhuān)家。在她看來(lái)，解決產(chǎn)業(yè)難題，科研才有價(jià)值。多年來(lái)，她始終奔波于學(xué)校與農(nóng)村之間，將自己的科研成果轉(zhuǎn)化為科技服務(wù)，帶動(dòng)農(nóng)民致富，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題轉(zhuǎn)化為科研動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，“讓農(nóng)業(yè)科技從實(shí)驗(yàn)室一直走到田間地頭上去”是她的一大心愿。

　　結(jié)合在北京市食用菌創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專(zhuān)家的培訓(xùn)工作，她常常把教學(xué)課堂制作的實(shí)驗(yàn)視頻、課件運(yùn)用到農(nóng)民技術(shù)員的培訓(xùn)活動(dòng)中。如《食用菌栽培學(xué)》在線課程制作的母種培養(yǎng)基視頻、平菇袋培技術(shù)等運(yùn)用到一線農(nóng)業(yè)技術(shù)員和農(nóng)戶(hù)的線上培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等。

　　多年來(lái)陳青君教授將教學(xué)科研與育人相結(jié)合，她常說(shuō)科研是運(yùn)用知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)的最好平臺(tái)，她一直將最新科研成果帶進(jìn)課堂，將學(xué)生研究聚焦到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難題上，她的研究生經(jīng)常在密云和灤平蘑菇基地進(jìn)行蹲點(diǎn)實(shí)驗(yàn)三個(gè)月以上，而她的博士生經(jīng)常在基地一待就是六個(gè)多月。

　　“做大型野生真菌調(diào)查的時(shí)候，我們?cè)谘討c四海發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拇迕駥?duì)牛肝菌、鉚釘菇、豬苓非常的感興趣。我就想，我們的研究生也以此作為研究的一個(gè)課題方向，做畢業(yè)論文。”陳青君幫四海建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)研究生幫他們培訓(xùn)了兩個(gè)當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)員，“這樣我們不在的時(shí)候，技術(shù)員都可以做菌種了，我們的研究生也多了一個(gè)實(shí)習(xí)基地。”

　　她說(shuō)：“我要求研究生結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求，選論文課題，在基地要蹲點(diǎn)，要把足夠的時(shí)間和精力投入到科研過(guò)程當(dāng)中，他們?cè)诙c(diǎn)的過(guò)程中，不僅把自己實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所需要的樣品采回來(lái)了，同時(shí)也了解了全部生產(chǎn)過(guò)程，他們?yōu)榛匾沧隽撕芏嗟墓ぷ?。?/p>

　　學(xué)生通過(guò)在生產(chǎn)一線的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)采集，得到了很好的鍛煉，其研究更加接地氣。在她指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合研究開(kāi)發(fā)了適合于都市的食用菌科普產(chǎn)品，獲得全國(guó)農(nóng)學(xué)院協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟華北片區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)農(nóng)科學(xué)子大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。多年來(lái)，陳青君教授始終用自己的一言一行去影響、感染和教育學(xué)生，近三年，她指導(dǎo)下的十三名本科生，有六人考取研究生，發(fā)表論文三篇，她指導(dǎo)的十二名博士和碩士研究生，發(fā)表論文十余篇。做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)新思維的引路人是她的人生目標(biāo)，也是她最大的收獲與滿足。