“剛才，編辦的同事也說了，公衛(wèi)行業(yè)吸引力不足、人才流失明顯。我們正考慮適度擴大公共衛(wèi)生專業(yè)招生規(guī)模、提高公共衛(wèi)生在高等教育體系中的定位……”3月19日上午9時10分，市政協(xié)“本市公共衛(wèi)生應急管理體系建設存在問題及對策建議”重點課題調研座談會正在進行，市教委副主任毛麗娟應邀作有關本市高校公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)情況通報。

　　“我正想和您交流這個問題?！泵惥暝捯魟偮洌姓f(xié)副主席金興明立刻打開話筒，提出他的思考：公共衛(wèi)生體系建設中確實需要一支專業(yè)隊伍作為“常備軍”。然而，一再擴大招生規(guī)模、擴充專業(yè)隊伍人數(shù)，必然帶來在平時收入不高、社會重視不足等問題。“是否可以考慮，將公共衛(wèi)生作為一門公共課程，醫(yī)科學生要學，管理學乃至更多學科門類的學生也要學，這樣在社會動員時就有了強大的基礎?！?/p>

　　“您的想法為我們打開了思路!一定納入人才培養(yǎng)方案中?！泵惥戤敿醋鞔?，同時透露市教委正研究在中小學普及公共衛(wèi)生的課程，“讓這座特大城市中的更多市民掌握一定的公共衛(wèi)生知識”。

　　“我以一名公共衛(wèi)生專業(yè)在讀生家長的身份參與討論?！笔姓f(xié)教科文衛(wèi)體委副主任盧慧文的孩子正在國外就讀公共衛(wèi)生專業(yè)。她由此知曉這門專業(yè)“眼界之寬”：課程包括信息科技、醫(yī)療保險、支付、藥品研發(fā)、疫苗上市的整個過程，乃至“如果發(fā)生流行病，一個國家的醫(yī)療系統(tǒng)、金融系統(tǒng)應如何運作”，等等。她建議本市高校未來在公共衛(wèi)生教學中借鑒國外經(jīng)驗，不僅安排醫(yī)學專業(yè)課程，也納入規(guī)章制度制訂課程，“畢業(yè)生可以從事公共衛(wèi)生工作，更擁有廣闊的就業(yè)前景。這將明顯增加這門學科專業(yè)的吸引力”。劉幸偕、謝國群、冷培恩、顧建鈞等委員紛紛發(fā)言，就公共衛(wèi)生體系如何實現(xiàn)“平戰(zhàn)結合”分享自己的觀點，到會通報情況的市委編辦、市教委、市糧食和物資儲備局、市財政局、市經(jīng)信委、市人設局相關負責人也加入進來：讓公共衛(wèi)生學科學生成為復合型人才并做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，成為雙方共識。

　　“聚是一團火、散做滿天星!我這個從事金融行業(yè)的委員也加入本課題組中，就說明了公共衛(wèi)生體系涵蓋范圍之廣!”市政協(xié)常委堯金仁的話引來與會者會心一笑。他隨即用“三個人”歸納體系建設中的三個重點：像張文宏醫(yī)生那樣讓社會安心的標志性人物，一批具有較高公共衛(wèi)生專業(yè)素養(yǎng)的人才，全社會投入公共衛(wèi)生應急處置的大量人手。緊接著他的發(fā)言，應邀參與本次課題調研的復旦大學公共衛(wèi)生學院教授、知名流行病學專家姜慶五也有感而發(fā)，介紹澳門社工隊伍在應對公共衛(wèi)生事件中發(fā)揮的重要作用，闡明人才儲備“不是養(yǎng)兵千日，而是讓公共衛(wèi)生人才融入全社會之中”。