3月7日晚，清華大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)王希勤，中國人民大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)林尚立兩位全國人大代表，先后走進(jìn)北京市代表團(tuán)的媒體連線采訪室，結(jié)合兩校實(shí)際，暢談如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)科協(xié)同交叉、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求。王希勤代表：創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展“黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力?！蓖跸Ｇ谡f，三個(gè)“第一”更好結(jié)合的要求為一流大學(xué)下一步的改革發(fā)展指明了方向。王希勤介紹，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，清華大學(xué)打破院系的邊界，努力用好學(xué)科交叉融合“催化劑”，先后成立了新雅書院、強(qiáng)基計(jì)劃五個(gè)書院、求真書院、為先書院等書院，綜合運(yùn)用各院系的師資來培養(yǎng)學(xué)生?！扒迦A大學(xué)還將十幾個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從原來的院系獨(dú)立出來，通過深化改革，匯聚各學(xué)科的力量共同研究解決‘卡脖子’的技術(shù)難題。”清華大學(xué)積極搭建校企合作平臺(tái)，借助企業(yè)作為創(chuàng)新主體的優(yōu)勢(shì)共同培養(yǎng)卓越工程人才，服務(wù)于國家的高質(zhì)量發(fā)展。去年9月27日，教育部、國務(wù)院國資委聯(lián)合舉行卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)，包括清華大學(xué)在內(nèi)的10所高校首次設(shè)立卓越工程師學(xué)院?！拔覀兿Ｍ軌虬汛髮W(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三項(xiàng)職能在一個(gè)新的平臺(tái)上統(tǒng)一起來，這可以說是一種新型舉國體制的探索?！蓖跸Ｇ谡f。在采訪中，王希勤還談到，清華大學(xué)通州金融發(fā)展與人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目，占地面積14.16公頃，規(guī)劃建設(shè)總面積約47萬平方米，是北京城市副中心的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，也是清華推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重要支撐性項(xiàng)目。清華大學(xué)將以通州基地為重要抓手，服務(wù)北京區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，帶動(dòng)通州區(qū)金融科技發(fā)展和高端人才聚集，服務(wù)于首都、京津冀地區(qū)和全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。林尚立代表：奮力打造人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新高地“隨著國家的進(jìn)步和發(fā)展，我相信，世界人文社會(huì)科學(xué)的中心一定會(huì)移向東方、移向中國。如果在這一過程中，中國人民大學(xué)能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，這既是對(duì)國家的貢獻(xiàn)，也是對(duì)人類的貢獻(xiàn)?！辈稍L中，林尚立分享了該校在奮力打造人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新高地中的經(jīng)驗(yàn)和做法。從具體實(shí)施層面來看，學(xué)校深入落實(shí)“五育并舉”的人才培養(yǎng)體系建設(shè)，使學(xué)生在大學(xué)中獲得全面的發(fā)展，真正學(xué)到本領(lǐng)，成為有中國立場(chǎng)、有家國情懷的新一代學(xué)生和未來學(xué)者。與此同時(shí)，學(xué)校也在構(gòu)建與時(shí)代發(fā)展和國家需求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式——新型的書院體系。林尚立解釋，書院體系最大的特點(diǎn)是學(xué)科交叉和本碩博一體，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)研究實(shí)踐的成長(zhǎng)共同體。學(xué)校還對(duì)整個(gè)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的戰(zhàn)略布局：若干學(xué)科朝世界一流邁進(jìn)，通過一流學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)整體學(xué)科的進(jìn)步;組織有邏輯的學(xué)科鏈，使基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科有機(jī)協(xié)同;建立學(xué)科聯(lián)動(dòng)、協(xié)同交叉平臺(tái)，把智庫建設(shè)與學(xué)科建設(shè)有機(jī)協(xié)同起來，使各個(gè)學(xué)科能夠與國家戰(zhàn)略相銜接，與其他的研究機(jī)構(gòu)相銜接?！斑@樣一來，我們就形成了點(diǎn)、線、面結(jié)合的新的學(xué)科戰(zhàn)略布局。”此外，學(xué)校還在優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)上發(fā)力，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，從中國的實(shí)踐中提煉學(xué)術(shù)新的范疇、新的概念、新的邏輯，推動(dòng)各個(gè)學(xué)科立足中國經(jīng)驗(yàn)、中國理論、中國智慧，回應(yīng)世界及人類當(dāng)前面臨的一系列重大問題。“如果一個(gè)國家的人文社會(huì)科學(xué)不能回答人類面臨的問題，不能貢獻(xiàn)人類面臨問題的解決方案，那么這個(gè)國家就不會(huì)有話語權(quán)，也更不會(huì)有影響力?！绷稚辛⒈硎?，還將加強(qiáng)國際交流，與知名的大學(xué)、一流的學(xué)者對(duì)話，把中國的理論告訴世界、說服世界、影響世界。(原文刊載于《北京日?qǐng)?bào)》2023年3月9日第06版)