創(chuàng)新大腦之東莞方案

　　地處穗、深兩個一線城市之間，東莞成了人才的洼地，拿出更好的招才政策卻面臨難以引才的尷尬。東莞轉(zhuǎn)變思路，在對外招才引才的同時，更希望本土培養(yǎng)人才，東莞市名校研究生培養(yǎng)(實踐)基地首批名校研究生到位，能否把他們留在東莞?

　　現(xiàn)狀

　　每萬人在校大學(xué)生數(shù)量低于全國均值

　　在德爾能新能源汽車電池生產(chǎn)線上，共有50多名一線員工，都是95后的大學(xué)生，“學(xué)生兵團是公司非常重要的智力支持板塊，我們將招聘前置到大學(xué)的大二甚至大一，設(shè)立獎學(xué)金，與大學(xué)生提前建立聯(lián)系”。東莞德爾能新能源股份公司(簡稱“德爾能”)公共事業(yè)部總監(jiān)辛創(chuàng)介紹，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級，當(dāng)前招人主要兩大塊，一塊是定點招引人才，對員工進行長期委托培訓(xùn)，另一塊是將招聘網(wǎng)絡(luò)布局到大學(xué)，從入學(xué)到畢業(yè)到一線工作，一條龍培養(yǎng)。

　　“像南京、西安這些地方，本科院校多，水平較高，當(dāng)?shù)匕l(fā)展人才其實比較不缺，反觀東莞本地高校還是太少了，即使我們想招東莞理工的，一年也畢業(yè)不了多少學(xué)生”。辛創(chuàng)坦言。隨著企業(yè)的升級發(fā)展，對機械自動化、專業(yè)測控等環(huán)節(jié)的要求提升。大學(xué)生具備專業(yè)知識、較強的學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供智力支持，“還是希望本土能夠多培養(yǎng)人才，在本土培養(yǎng)的學(xué)生，更愿意在這個城市扎根”。

　　根據(jù)《2016年東莞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，東莞全市有普通高等院校9所，在校學(xué)生11.26萬人，年末全市常住人口826.14萬人，每萬人中在校大學(xué)生為136人，這一數(shù)據(jù)低于全國平均水平。

　　“東莞目前高等教育整體規(guī)模、質(zhì)量、水平都與建設(shè)制造業(yè)強市的要求有較大距離，高技能人才培養(yǎng)力不足，難以滿足我市制造產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的需要”。3月份《東莞高等教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》出爐，規(guī)劃中直言，建設(shè)國際化現(xiàn)代制造業(yè)名城對東莞高等教育提出重大挑戰(zhàn)，迫切需要大量高水平科技研發(fā)人才和大批高素質(zhì)技能人才作支撐。

　　創(chuàng)新

　　東莞理工與長安鎮(zhèn)合作建“制造學(xué)院”

　　《東莞高等教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出，“十三五”期間，東莞新建高職高專學(xué)校2-3所，到2020年，全市高?？倲?shù)增加到12-13所，在校生達15.5萬人，其中，普通高等教育全日制在校生13 .5萬人，成人高等教育在校生2萬人。

　　“優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)”成為重中之重，圍繞“東莞制造2025”戰(zhàn)略，根據(jù)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等發(fā)展需要，大力發(fā)展理工類專業(yè)，著力打造智能制造、高端裝備制造、新能源汽車制造、節(jié)能環(huán)保材料、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、工業(yè)設(shè)計等一批特色骨干專業(yè)。

　　東莞理工學(xué)院是東莞的第一所普通本科院校，服務(wù)本土產(chǎn)業(yè)升級的責(zé)任也是眾望所歸。而歷年來應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)?！皩W(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地，扎根東莞，迎來了以智能化為方向的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級時代。”東莞理工學(xué)院黨委書記成洪波表示，要把握新產(chǎn)業(yè)-新工科-新大學(xué)的互動邏輯，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度合作，助力東莞和廣東打贏智能制造“突圍戰(zhàn)”。

　　實際操作上，如何尋找學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的合作點?經(jīng)過近年來的探索，東莞理工學(xué)院重點組織實施智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、科技創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)“三大工程”。未來東莞理工學(xué)院希望要求80%以上的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計都可以來自“實戰(zhàn)”，做產(chǎn)業(yè)真實命題。

　　去年12月，東莞理工學(xué)院和長安鎮(zhèn)政府共建長安先進制造學(xué)院，將應(yīng)用型人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合，今年2月，機械專業(yè)200名學(xué)生入駐學(xué)院，進行畢業(yè)設(shè)計以及有關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)生們可以根據(jù)自己的專業(yè)、未來發(fā)展方向選擇喜歡的課程，同時為長安鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才與智力支持。

　　名校研究生培養(yǎng)基地

　　為支柱產(chǎn)業(yè)儲才

　　電子科技大學(xué)廣東電子信息工程研究院相關(guān)負責(zé)人黃子明接受采訪時表示，該校以往研究生實踐多為學(xué)校所在城市，以及北上廣深等地，東莞少有涉及，其畢業(yè)去向也是如此。學(xué)校方面也曾與幾個企業(yè)、科研院所簽訂實踐基地合作，與地方政府的此類合作是頭一次。“東莞如此大力度的支持，吸引力非常大，對雙方都是一次探索和創(chuàng)新”。

　　這里所提及的合作，是當(dāng)前東莞推出的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略———建設(shè)東莞市名校研究生培養(yǎng)(實踐)基地，將人才網(wǎng)絡(luò)布局到海內(nèi)外高校，利用東莞市產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，與國內(nèi)外高水平大學(xué)合作，讓國內(nèi)外優(yōu)秀人才通過在莞培養(yǎng)的形式，認識東莞，服務(wù)東莞，進而扎根東莞，最大限度地匹配東莞產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

　　具體來說，在聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)上，實施“高校導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師模式，研究生基礎(chǔ)課程階段在其所屬高校完成，專業(yè)實踐在東莞市基地完成，以此實現(xiàn)校、地、企多方資源共享、互利互惠、共贏發(fā)展。為增強吸引力，東莞將對來莞研究生大手筆地予以補貼。

　　7月份，東莞研究生培養(yǎng)(實踐)基地迎來了首批的研究生。東莞市名校研究生培育發(fā)展中心副主任張建明介紹，首批報名來莞實踐的研究生有302名，目前報到有212人，其他將陸續(xù)來報到。高校來源方面，共41所高校研究生，有來自國內(nèi)的清華大學(xué)、北京大學(xué)、同濟大學(xué)、電子科技大學(xué)等，也有來自海外的佐治亞理工、法國巴黎十一大、瑞士蘇黎世大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等。

　　如何做到最大限度的人才與產(chǎn)業(yè)匹配?此前東莞收集了80家企業(yè)和6家新型研發(fā)機構(gòu)、195個項目共716名研究生崗位需求。材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位158個，占比22 .07%;機械工程專業(yè)崗位125個，占比17 .46%，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位100個，占比13.97%。在調(diào)研基礎(chǔ)上，專業(yè)設(shè)置上將立足東莞的產(chǎn)業(yè)需求實際情況，優(yōu)先選擇與東莞五大支柱產(chǎn)業(yè)和四大特色產(chǎn)業(yè)匹配度比較高的專業(yè)。

　　按計劃，3年內(nèi)該基地要招收超過1000名研究生在莞培養(yǎng)(實踐)。

　　建多層次人才資源庫 加強城市吸引力

　　高層次人才，可以一定程度上幫助企業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，但是對于企業(yè)而言，更理想的是有一個多層次的人才資源庫。

　　而為了搭建多層次的人才資源庫，在東莞本土院校也有所行動。9月4日，東莞理工學(xué)院獲頒“東莞市智能制造專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”的牌匾，東莞理工學(xué)院智能制造創(chuàng)新中心被授予“東莞市智能制造系統(tǒng)服務(wù)重點單位”的牌匾，創(chuàng)新中心將舉辦20場智能制造專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，報名人數(shù)已超過2000人次。首期培訓(xùn)于9月9日舉行，共有180多人參加。

　　“爭取50%研究生能留莞服務(wù)?！彪娮涌萍即髮W(xué)最近召開的2018年非全日制研究生(東莞)招生培養(yǎng)工作研討會上提出，那么從東莞方面來看，希望有多少研究生能夠留莞服務(wù)?

　　張建明坦言，沒有設(shè)定具體的留莞研究生的數(shù)量目標。吸引研究生來莞實踐僅僅只是讓研究生留在東莞就業(yè)的一個環(huán)節(jié)和手段，希望通過實踐，讓他們更加了解東莞、認識東莞。研究生是否留莞與很多因素有關(guān)，比如對城市的認可、交通便利性、企業(yè)知名度、職業(yè)發(fā)展空間及工作待遇等因素。

　　確實，對于人才的吸引，基礎(chǔ)教育、醫(yī)療配套只是一部分。為人才提供溝通交流平臺，讓他們有吸收新知識的機會，是每一個渴望上升的人所希望擁有的。而這都是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)，與城市內(nèi)涵相互關(guān)聯(lián)，當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型正在進行，人才正在集聚，官方行動已經(jīng)在進行，企業(yè)也在推進，如何育才、引才、留才，仍需要更多思路的推進。

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