如何建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，為首都高質(zhì)量發(fā)展提供新動能?這是中央交給北京的重大任務(wù)，也是今年北京市政協(xié)重點專題協(xié)商內(nèi)容之一。

　　6月21日至22日，十三屆北京市政協(xié)召開第三次常委會，邀請陰和俊副市長作專題輔導(dǎo)報告，組織常委到懷柔科學(xué)城視察，并圍繞該協(xié)商議題進行了分組討論。部分未到會的常委，通過遠程協(xié)商機制，參加了會議。

　　記者了解到，今年以來，市政協(xié)科技委組織委員通過學(xué)習(xí)、調(diào)研等形式，圍繞該議題已提出建議26條，涉及人才培養(yǎng)、經(jīng)濟模式、成果轉(zhuǎn)化等多個方面。

　　特色研發(fā)機構(gòu)可獲學(xué)位授予權(quán)

　　高質(zhì)量發(fā)展離不開人才。委員們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前，在京央屬大院大所大企業(yè)實力雄厚，但真正能為北京持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展提供新動能的資源有限，既懂技術(shù)又懂管理和市場的人才不足，現(xiàn)有資源潛力尚未充分挖掘。

　　對此，委員們建議，要鼓勵支持新型研發(fā)機構(gòu)創(chuàng)新培養(yǎng)人才模式，要支持有特色的新型研發(fā)機構(gòu)獲得碩博士學(xué)位授予權(quán)，鼓勵新型研發(fā)機構(gòu)采取人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，鼓勵其與本研究領(lǐng)域國內(nèi)外著名大學(xué)聯(lián)合，采取雙課堂、雙導(dǎo)師、雙考核的模式培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

　　這意味著，研究生在大學(xué)修完理論課后到新型研發(fā)機構(gòu)學(xué)習(xí)工作，以準(zhǔn)課題負責(zé)人身份相對獨立開展科技創(chuàng)新工作，研發(fā)機構(gòu)可參照全職工作人員發(fā)放報酬并分享成果轉(zhuǎn)化收益，按照學(xué)生理論與實際成果水平及成果轉(zhuǎn)化效果，決定是否授予學(xué)位。

　　探索雙總部經(jīng)濟發(fā)展模式

　　總部經(jīng)濟曾是北京經(jīng)濟發(fā)展的主要形態(tài)之一，但在高質(zhì)量發(fā)展過程中，這種發(fā)展模式也面臨一些問題。委員們在專題協(xié)商過程中發(fā)現(xiàn)，隨著京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的實施，雙總部發(fā)展模式更適宜于目前北京的發(fā)展趨勢。