一方是科研實力較強、人才儲備豐富的學校，一方是市場經驗較足、創業氛圍濃厚的企業。在烏魯木齊職業大學大學生創新創業孵化基地(搏夢工場)，二者緊密合作，形成了成果斐然的校企合作模式，這也成為近年來烏魯木齊“雙創”發展中的一個新亮點。

　　6月19日，作為今年全國“雙創活動周”在烏魯木齊市的落地活動之一，搏夢工場舉辦了“雙創”成果開放體驗日活動。3D打印模具、毛皮畫、卡通玩偶，這些富有科技感和文化創意的作品，成為校企合作的一個縮影。

　　在烏魯木齊，校企合作正成為建立技術創新體系的重要抓手，為首府經濟高質量發展注入新動能。

　　企業為大學生搭建展示才能的舞臺

　　位于幸福路的搏夢工場，原本是烏魯木齊職業大學一幢四層教學樓。2013年，依托“一基地二學院三中心”的優勢資源，建立了新疆職業院校首個大學生創新創業孵化基地。

　　19日上午，記者來到搏夢工場三樓的一間工作室，車鵬正在給實習的大學生們講解3D打印機的工作原理，并不時回答學生們的疑問。

　　車鵬是烏魯木齊鵬程遠華三維科技有限責任公司的負責人，2016年底入駐到搏夢工場。借助孵化基地提供的各項優惠政策和資源，企業目前已經具備獨立研發生產3D打印機的能力，擁有多項國家發明專利。

　　眼下，車鵬與烏魯木齊職業大學藝術學院簽訂了一項合作，用3D打印工藝加工一個葫蘆定型模具，可以讓葫蘆按照模具的形狀進行生長，增加產品的附加值。

　　在車鵬看來，承接校方的訂單，為企業的持續發展注入活力。而擁有產品和設備優勢的企業，也有責任和義務回饋學校。現在，車鵬在烏魯木齊職業大學設立了3D打印專業課和必修課，并在學校建立了實訓基地。

　　學校為企業提供后備人才

　　其實在搏夢工場，每一家入駐企業都為大學生搭建了成長的舞臺，其中一些人還成為企業的后備人才。

　　在新疆淘我樂動漫有限公司的辦公室里，3名見習大學生正在電腦前進行產品設計。該公司企劃總監龍思靜說，每年都會有平面設計或藝術方面專業的學生來這里見習。之前有一個見習生做了一個伊犁鼠兔的玩偶模型，造型十分可愛，而且也是新疆特有的珍稀動物。在經過反復的修改之后，目前伊犁鼠兔玩偶已經量產，并通過線上線下進行銷售。而這位見習生也與公司簽訂協議，將在畢業后加入公司。

　　作為一家新媒體營銷以及年輕潮流文化傳播公司，烏魯木齊一號立井文化傳播有限公司總經理趙劍也十分看重學校的優質生源。

　　趙劍和他的創意團隊一直致力于挖掘新疆文化的市場潛力。在他看來，宣傳新疆的腳步從未停止，而且以后還要快馬加鞭。這就需要大量的人才儲備。現在，通過接納大學生實習，他們已經發現了不少“好苗子”。

　　校企合作模式成烏魯木齊“雙創”亮點

　　烏魯木齊職業大學大學生創新創業孵化基地副主任周月明介紹，近年來，該孵化基地積極探索校企共設選修課、共建實習見習基地、共建產學研中心、共建雙創教育與培訓體系等校企合作新模式和產教融合發展新體系，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，全力打造我市大學生創新創業就業教育服務新模式。

　　據統計，近年來烏魯木齊職業大學已陸續開設了90余門實踐性強的選修課程，培養學生2000余名。其中《大學生創業訓練營》《3D打印與藝術設計》《建筑效果表現》《街頭涂鴉藝術》等多門課程深受學生的歡迎。實習見習基地接納實習學生500余名，提供實習見習崗位300余個，形成實習成果上千項。

　　近期烏魯木齊市出臺的《關于推動全市創新創業高質量發展打造“雙創”升級版的若干意見》提出，要強化大學生創新創業教育培訓，在烏魯木齊職業大學、市屬中高職院校探索推行創業導師制，鼓勵設置流動性聘用崗位，吸引有創新創業實踐教育經驗的人才兼職擔任院校創業指導老師，引導創業孵化基地與駐烏中高職院校開展校企創業合作。