為加強我省學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)，解決當(dāng)前幼兒園教師數(shù)量不足、水平不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，省政府辦公廳印發(fā)了《河北省學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，小編為您整理了一些重點內(nèi)容，一起來看!
總體目標
滿足總量需求。2018-2022年，通過招生計劃的增量安排或存量調(diào)整，擴大學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模，基本解決學(xué)前教育專業(yè)人才需求的有效供給。
提升學(xué)歷層次。2020年學(xué)前教育專業(yè)招生層次全部為專科以上;2020年在職幼兒園教師專科以上學(xué)歷層次達標率達到80%以上，2022年達到85%。
優(yōu)化培養(yǎng)布局。到2022年，依托現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，爭取擇優(yōu)改建2-3所幼兒師范專科學(xué)校，構(gòu)建科學(xué)、合理的學(xué)前教育培養(yǎng)體系，提升學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)能力和水平。
重要舉措
籌建邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校
整合邯鄲學(xué)院大名分院、曲周分院、武安分院的辦學(xué)資源，籌建邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校。
改建1-2所幼兒師范高等專科學(xué)校
依托原中等師范學(xué)校升格的高等職業(yè)院校，重點考察評估培養(yǎng)理念、師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展?jié)摿Γ凑赵盒ＴO(shè)置程序，從中遴選確定1-2所學(xué)校，改建為獨立設(shè)置的幼兒師范高等專科學(xué)校。相關(guān)市政府在學(xué)校用地、人員編制等方面給予支持。
在國家政策允許的條件下，優(yōu)先將確定改建的2-3所幼兒師范專科學(xué)校列入我省高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，待條件成熟時履行審批手續(xù)。
到2020年，學(xué)前教育不再招中專生
逐步取消中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)模式，積極推進培養(yǎng)模式改革，推行初中畢業(yè)起點“3+2”分段制、五年一貫制等專科層次培養(yǎng)模式。堅持“提升質(zhì)量，平穩(wěn)過渡”的原則，科學(xué)規(guī)劃，合理疏導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)型，到2020年停止學(xué)前教育專業(yè)中專層次招生。
河北師大試點組建學(xué)前教育學(xué)院
鼓勵有條件的高等學(xué)校設(shè)置學(xué)前教育學(xué)院，拓寬學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)渠道。
支持省屬師范院校整合現(xiàn)有學(xué)前教育資源，組建實體化的學(xué)前教育學(xué)院，在高學(xué)歷層次教師的培養(yǎng)和引進、教育碩士授予單位及授予點等相關(guān)政策方面給予傾斜。在河北師范大學(xué)開始試點。
支持非師范類省屬重點骨干大學(xué)組建學(xué)前教育學(xué)院，參與學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)工作，采取開辦學(xué)前教育專業(yè)、開設(shè)相關(guān)選修課程等方式，為具有學(xué)前教育情懷、基礎(chǔ)知識扎實的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會。優(yōu)先支持河北大學(xué)開展試點工作。
實行提前批次錄取
改革創(chuàng)新學(xué)前教育專業(yè)招生方式，積極探索與構(gòu)建多元化的學(xué)前教育人才選拔培養(yǎng)模式，提高生源質(zhì)量。
支持部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的院校實行提前批次錄取。設(shè)立面試考核環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的思想品質(zhì)、綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì)，招收有志于教師職業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生就讀學(xué)前教育專業(yè)。
重點支持邊遠貧困地區(qū)
調(diào)整學(xué)前教育資源配置，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展，重點為鄉(xiāng)村、邊遠和貧困等特殊地區(qū)教育精準扶貧提供師資保障，滿足學(xué)前教育專業(yè)人才需求。
暢通鄉(xiāng)村、邊遠和貧困等特殊地區(qū)學(xué)生就讀中、高職學(xué)前教育專業(yè)渠道。對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費、免住宿費、免費提供教科書，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分享受國家資助政策。
加大招生計劃傾斜力度，增加鄉(xiāng)村、邊遠和貧困地區(qū)學(xué)前教育專業(yè)的招生指標。加強招生政策宣傳，鼓勵貧困學(xué)生報考學(xué)前教育專業(yè)。
遴選100幼兒園實踐基地
合理構(gòu)建實踐教學(xué)體系，在全省遴選100所實習(xí)支教、校本教研、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革為一體的幼兒園，作為長期穩(wěn)定的實踐基地。
