電子信息產業(yè)是福建主導產業(yè)，集成電路是電子信息產業(yè)的核心，正為福建產業(yè)轉型升級注入新動能。在晉華這一龍頭項目蓄力發(fā)展的關鍵階段，校地企合作培養(yǎng)人才將為產業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供動力。
引企入教推動教育教學供給側改革
晉華班的最大特色是集納多個學科人才共同培養(yǎng)，他們將接受為期一年的“授課—實習”復合式培養(yǎng)，大四第一學期先由福大骨干教師與晉華公司主管聯合講授專業(yè)課程，隨后第二學期進入晉華公司實習。順利結業(yè)的學生不僅可以獲得企業(yè)優(yōu)先錄用，還能享受地方人才優(yōu)惠。
《中國集成電路產業(yè)人才白皮書》顯示，目前我國集成電路產業(yè)人才缺口為32萬人，年均人才需求約為10萬人?！霸诰薮蟮娜瞬湃笨诿媲?，開一扇窗口讓大家了解產業(yè)，推動更多的學生加入這一領域。探索先進的教育理念和培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出全產業(yè)鏈需求的復合型人才，這是晉華班的價值和目標所在?！备Ｖ荽髮W微電子學院微電子科學與工程系副主任王少昊說。
引企入教，吸納引入優(yōu)秀企業(yè)參與人才培養(yǎng)，推進面向企業(yè)的教育教學供給側改革是緊密連接高校與企業(yè)、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。近年來，福州大學主導行業(yè)企業(yè)開展聯合辦學，形成了六種獨具特色的校、企、政辦學新模式，主要有紫金礦業(yè)學院校企合作、石油化工學院校政企合作、土木工程學院國際化、物信學院校企研合作、海洋學院閩臺合作、晉江科教園。
值得一提的是，晉江科教園設立規(guī)劃之初，致力于找準痛點精準對接，其所設的5個學部22個專業(yè)，充分考慮學科設置與產業(yè)需求深度融合，科技創(chuàng)新成果在這里可以就地轉化，人才在這里可以才盡其用。
目前，學校與晉江共建軍民融合創(chuàng)新(晉江)研究院，雙方在技術攻關及對接、協同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面進行合作。將咨政建言和理論創(chuàng)新相結合，福大與中國社會科學院國家全球戰(zhàn)略智庫、晉江聯合組建福建“海上絲綢之路發(fā)展智庫(晉江研究基地)”，意欲打造新型高端智庫。生物醫(yī)藥與食品安全檢測科學儀器研發(fā)中心、智慧城市技術研發(fā)與轉化中心、高分子復合材料研發(fā)中心、集成電路團隊等4家研發(fā)平臺在晉江注冊公司，在技術研發(fā)和技術服務方面取得階段性成果。
福州大學交互式富媒體體驗技術及其產業(yè)化團隊、三維多孔石墨烯制備與應用團隊、虛擬自然環(huán)境與文化旅游信息服務團隊等先后入選晉江市高層次人才“海峽計劃”，向紅亮教授獲評晉江市“優(yōu)秀創(chuàng)新人才”。
“科教園是福州大學和晉江改革創(chuàng)新的一塊試驗田，將堅持面向晉江和區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，助力晉江產業(yè)轉型升級?！备４笮ｉL付賢智說。
“創(chuàng)新星火”驅動地方產業(yè)升級
晉江科教園的實踐源自福大以“校地合作”為先導的科技服務模式。
把研究機構建到一線去，積極面向經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，相關部門、技術專家與地方企業(yè)建立一對一共建合作關系，促進科研成果本土產業(yè)化應用，全面推進高層次人才培養(yǎng)引進，福州大學和地方政府迎來了雙贏。
目前，福大的“市校科技合作工程”涵蓋全省九個設區(qū)市，與28個省內外縣(區(qū)、市)建立了戰(zhàn)略合作關系;與企事業(yè)單位聯合共建超過70個產學研合作平臺。
2014年，福州大學與泉州市泉港區(qū)人民政府、福建石化集團共同成立石油化工學院，立足化工行業(yè)發(fā)展方向，以構建綠色技術創(chuàng)新體系為導向，通過政產學研用一體化發(fā)展模式，打通科技成果轉化“最后一公里”。
泉港校區(qū)在科技成果中試環(huán)節(jié)采取“前校后廠”模式，將政府財政、社會金融、企業(yè)等力量聚集到科技成果轉化活動中，補足中間環(huán)節(jié)，在校內建設中試基地、實驗基地、眾創(chuàng)空間等實體，形成完善的科技成果轉化鏈條。比如，化肥催化劑國家工程研究中心(泉港校區(qū))中試放大基地為國內外30多家催化劑生產及應用企業(yè)提供技術支持，示范推廣了低壓低能耗合成氨成套技術、懸浮床加氫催化劑成套技術、清潔油品生產成套技術和各類有機廢氣催化治理技術。
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