媒介融合變革時代需要怎樣的新聞傳播人才?應該如何培養這些人才?最近，我國新聞傳播學界、業界的多位專家齊聚杭州，出席“媒體融合變革時代的新聞傳播教育改革”高峰論壇，探討這一話題。

　　本次論壇由浙江大學傳媒與國際文化學院發起。論壇以媒介融合的變革時代為背景，聚焦“新媒體課程組設計”、“課程國際化水平提升”等核心問題，就未來新聞傳播教育發展趨勢展開討論。

　　暨南大學新聞與傳播學院院長范以錦、復旦大學信息與傳播研究中心主任黃旦、浙江日報報業集團總編輯鮑洪俊等發表主題演講，從多個角度分析現今新聞傳播教育改革態勢。專家們認為，融合成為當代新聞傳播業態的主要特征，在新聞傳播業態發展變革中發揮著基礎和先導性作用的新聞傳播教育面臨挑戰。

　　范以錦提出，新聞傳播教育要重視培養學生的內容創新和內容置換能力，不能因為傳統媒體的衰退而否定內容的價值。在移動互聯網時代，“內容創新”方興未艾，各類機構對內容的需求不減反增?！皟热轂橥酢钡膬群呀洀倪^去的強調新聞作品質量，發展為強調語境和連接，即通過確定服務對象，用不同的內容連接核心用戶。專家認為，社會對具有媒介素養人才的需求越來越大，媒體人的能力將延伸到更多領域。

　　黃旦分析了近20年來新聞業的幾次重大轉變，從傳統媒體向數字化的轉換，到社會化網絡和Web2.0的興起，再到今天的移動端主導。他認為，在如此巨大的變革下，對新聞傳播學科建設應該有全局性的思考，而不應滿足于在枝節問題上小修小補。他提出，新聞傳播教育應該開拓新的知識體系，重新思考學科體系中一些根本性的概念，考慮不再以媒介形式為根據來劃分和設計專業等。

　　“媒體融合變革時代的新聞傳播教育改革”高峰論壇是浙大120周年校慶活動的組成部分。浙大傳媒與國際文化學院還舉行聘任儀式，多位業內人才受聘擔任學院專業碩士業界導師，助力新聞傳播教育產學互動。