習(xí)近平總書(shū)記對(duì)浙大指出,人才培養(yǎng)“總的標(biāo)準(zhǔn)是‘德智體美,德育為先’:既要提高科學(xué)文化素質(zhì),又要提高思想政治素質(zhì);既要培育科學(xué)精神,又要培育人文情懷;既要具有豐富的知識(shí)和創(chuàng)新的能力,又要具有健康的身心和健全的人格;既要有一方面或多方面‘?!囊?,又要有復(fù)合的、交叉的‘全’的素養(yǎng);既要懂得怎么做事,又要懂得怎么做人”。
二十年來(lái),浙江大學(xué)把育人放在各項(xiàng)工作的首要位置,以樹(shù)人為核心,以立德為根本,厚植人才沃土,用實(shí)際行動(dòng)回答“為誰(shuí)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”的深刻命題。
同心同向,培根固土
浙江大學(xué)第十四次黨代會(huì)報(bào)告明確提出,新時(shí)代學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者”,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”的核心要求。
二十年來(lái),同根同源的精神文化一脈相承,賦予求是創(chuàng)新歷史新意,帶來(lái)教育理念的深刻變革,為學(xué)??缭绞桨l(fā)展提供精神力量,為全面提升立德樹(shù)人質(zhì)量扎實(shí)根基。
在浙大,“我們的價(jià)值觀”大討論深入開(kāi)展,凝練形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的浙大人共同價(jià)值觀和“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”的浙大精神,明確了“以天下為己任、以真理為依歸”的初心和“只問(wèn)是非、不計(jì)利害”的追求。
在浙大,校史館、竺可楨紀(jì)念館、校友林等校園景觀相繼建成,“重走西遷路”成為國(guó)情教育、校史教育、實(shí)踐教育的大平臺(tái),西遷文化內(nèi)涵得到不斷弘揚(yáng),《馬蘭謠》《文軍西征》等文化作品感召人心。
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