近年來，廣東省不斷深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，至2019年底全省專技人才數(shù)量達(dá)670萬，技能人才1249萬，其中高技能人才401萬，有力助推經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。

　　會議通報(bào)了廣東省高技能人才申報(bào)工程技術(shù)職稱試點(diǎn)開展情況。相關(guān)單位在國家和省政策框架下，認(rèn)真組織，穩(wěn)慎推進(jìn)，做到“三個注重”：注重統(tǒng)籌推進(jìn)。認(rèn)真做好調(diào)研和各項(xiàng)準(zhǔn)備，建立問題協(xié)調(diào)和信息反饋機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)溝通，匯集智慧，探討問題，形成合力。將評價條件制定作為重點(diǎn)任務(wù)，抽調(diào)業(yè)內(nèi)權(quán)威技術(shù)技能專家組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討和編寫，以座談會、專家論證會、問卷調(diào)查等多種形式，在行業(yè)內(nèi)廣泛征求意見，認(rèn)真研究完善。注重評價創(chuàng)新。創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)，把技能技藝、工作實(shí)績、生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)和專利發(fā)明、科研成果、技能競賽成績等作為重要依據(jù)和參考，對外語、計(jì)算機(jī)、論文、課題不做硬性規(guī)定。創(chuàng)新評價方式，正高級職稱評審實(shí)行面試答辯，評審的全過程、全要素實(shí)行量化打分。創(chuàng)新評價主體，重點(diǎn)吸納技能實(shí)訓(xùn)考核資深專家、技能大賽評委及技能鑒定評審專家，尤其是具備“雙師型”(或“一體化教師”)資格的專家入庫，參加評審專家具有高技能人才評價經(jīng)驗(yàn)的占三分之一。注重宣傳發(fā)動。相關(guān)單位通過政策宣講會、專題培訓(xùn)會、重點(diǎn)企業(yè)上門宣傳等方式，公眾號、微信群、QQ群等載體，多平臺、多渠道地開展宣傳和組織發(fā)動，引導(dǎo)技術(shù)技能人才充分知曉、支持和參與試點(diǎn)，動員申報(bào)。