學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的含義：

        學(xué)習(xí)型企業(yè)管理脫胎于西方的學(xué)習(xí)型組織概念，是上世紀(jì)90年代以來從企業(yè)管理的理論與實(shí)踐中發(fā)展起來的一種全新的企業(yè)管理創(chuàng)新模式。它的首要條件是，將原有的垂直管理體系下的傳統(tǒng)企業(yè)改良為一個(gè)新的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型組織應(yīng)當(dāng)具有層次扁平化、組織資訊化、系統(tǒng)開放化的組織形態(tài)，組織內(nèi)的成員以不斷學(xué)習(xí)為義務(wù)，通過不斷地調(diào)整和改善組織結(jié)構(gòu)，這類組織能夠很好地解決由于思考方式和工具不當(dāng)造成的無法解決的問題。這種學(xué)習(xí)型組織推廣到學(xué)習(xí)型的企業(yè)管理，就是指順應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)新特點(diǎn)的，通過培養(yǎng)整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛建立起來的一種有機(jī)的且高度柔和的、扁平的、符合人性的可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)管理模式。

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的特點(diǎn)：

        學(xué)習(xí)型企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)將企業(yè)構(gòu)建為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)其創(chuàng)造能力，或者說是運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行管理和運(yùn)用的能力，即能夠“學(xué)習(xí)”的組織。它的特點(diǎn)可以主要?dú)w納為7點(diǎn)：一是管理中強(qiáng)調(diào)成員以共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，是一個(gè)具有扁平化、有彈性特性的學(xué)習(xí)組織，是一個(gè)不斷進(jìn)行知識(shí)積累的團(tuán)隊(duì)；二是從管理內(nèi)容來看，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力，著力培養(yǎng)企業(yè)員工的個(gè)體創(chuàng)造力和應(yīng)變能力；三是從管理策略來看，學(xué)習(xí)型企業(yè)以學(xué)習(xí)為驅(qū)動(dòng)，其根本目的是其高企業(yè)的核心競(jìng)爭力，實(shí)行以快變求勝的柔性策略；四是在學(xué)習(xí)型企業(yè)管理中，強(qiáng)調(diào)企業(yè)員工之間的互相彼此尊重和信任，尤其是工作信息上的雙向互相交流；五是從管理的技術(shù)手段來看，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理以信息化和網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；六是管理對(duì)象主要是以從事創(chuàng)造性、智力性勞動(dòng)的人為主；七是在學(xué)習(xí)型企業(yè)管理中，企業(yè)的邊界被重新界定，員工應(yīng)能進(jìn)行自主管理，自主學(xué)習(xí)，使工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。