福建省首屆工業(yè)機器人應(yīng)用技能大賽暨第二屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用大賽選拔賽在泉州閉幕。經(jīng)過10天的激烈角逐，福建省船政交通職業(yè)學(xué)院王水發(fā)和黎明職業(yè)大學(xué)韋東慶分獲職工組和學(xué)生組一等獎，黎明職業(yè)大學(xué)教師程永強獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　福建省首屆工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽暨第二屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽選拔賽由省經(jīng)信委、人社廳、教育廳、總工會、團省委、泉州市人民政府聯(lián)合舉辦，是省級一類大賽，由理論知識和實際操作兩部分組成，按照計算機程序設(shè)計員國家職業(yè)標準(國家職業(yè)資格三級/高級工)要求實施，同時結(jié)合我省企業(yè)生產(chǎn)實際和工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用發(fā)展?fàn)顩r命題。重點考察參賽選手安裝、調(diào)試、操控工業(yè)機器人完成指定任務(wù)的理論和技術(shù)水平?？偝煽冎欣碚撝R成績占20%，實際操作占80%。

　　自7月25日開賽以來，參賽選手經(jīng)過理論初賽，40名選手晉級決賽;大賽期間，恰逢第9號臺風(fēng)和第10號臺風(fēng)影響福建，入選選手不懼酷暑和臺風(fēng)天氣影響，通過5天的實操訓(xùn)練后，于8月2日、3日進行激烈實操角逐。最終，根據(jù)大賽規(guī)則決出工業(yè)組和學(xué)生組一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名。同時，大賽還授予福建(泉州)哈工大工程技術(shù)研究院、黎明職業(yè)大學(xué)突出貢獻獎;福建船政交通職業(yè)學(xué)院、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀組織獎。大賽還將從獲獎選手中選拔6名選手(職工組、學(xué)生組各3名)參加全國大賽。

　　根據(jù)比賽規(guī)則，獲得本次大賽職工組第一名的選手，還將由省人力資源和社會保障廳授予“福建省技術(shù)能手”榮譽稱號;一等獎獲獎選手符合條件的，可按程序向省總工會申報“福建五一勞動獎?wù)隆?，向團省委申報“福建省青年崗位能手”;一、二、三等獎獲獎選手，可按程序向省總工會申報“福建省金牌工人”。

　　閉幕式上，福建(泉州)哈工大工程技術(shù)研究院院長、大賽專家組組長李瑞峰對本次大賽做了點評。他介紹，本次大賽預(yù)選賽筆試成績平均分為64分，63.5分及以上選手全部進入決賽。實操比賽第一階段平均分24.6分;實操比賽第二階段平均分為19.6分。通過對本次實操比賽的成績進行分析發(fā)現(xiàn)，機械安裝部分選手總體耗時偏長，分數(shù)相差較小，氣路安裝和故障檢修出現(xiàn)比較大的分化，能夠看懂任務(wù)書要求的選手在此模塊能取得較好的成績，沒有認真閱讀任務(wù)書的選手則基本得不到這部分的分數(shù)。在生產(chǎn)運行效率部分選手普遍得分很低或不得分。以上幾點反映出選手在電氣安裝，故障檢修和程序應(yīng)用等方面存在著非常大的差異，這與選手平時從事單一的專業(yè)方向有一定的關(guān)系，也與選手的賽前準備密切相關(guān)，取得好成績的選手無一不是賽前對設(shè)備準備較為充分的。

　　李瑞峰表示，工業(yè)機器人是一個多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，從業(yè)人員需要具備多方面的綜合素質(zhì)，因此我們的選手，不管是教師、學(xué)生還是職工，都需要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生產(chǎn)中加強對各個學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)和融會貫通，形成完善的知識結(jié)構(gòu)體系。他希望，選手們不要把大賽單純當(dāng)做一場比賽，而是應(yīng)把它當(dāng)成一場“練兵”，一場檢驗福建省智能制造從業(yè)人員硬功夫的較量，勝不驕敗不餒，并以此為契機，在今后的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揚工匠精神，不斷發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，提高技能水平，為福建省工業(yè)機器人發(fā)展添磚加瓦，為“中國制造2025”的實施做出更大的貢獻。

　　據(jù)了解，本次大賽共有來自全省各地的90多名制造業(yè)企業(yè)職工和職業(yè)院校學(xué)生報名參賽。大賽旨在大力加強高技能人才工作，培養(yǎng)造就一批具有高超技藝和精湛技能的高技能人才，穩(wěn)步提升我省產(chǎn)業(yè)工人隊伍的素質(zhì)技能水平的重要舉措。通過競賽，檢驗和提升全省企業(yè)技能人才與職業(yè)院校學(xué)生調(diào)控工業(yè)機器人的技能水平、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)全省工業(yè)機器人領(lǐng)域的優(yōu)秀技能人才;引導(dǎo)職業(yè)院校結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求，加強工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，提升技工院校與職業(yè)院校機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，提升技工院校與職業(yè)院校機器人相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模和水平。同時，在泉州舉辦大賽，也將有利于緩解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與專業(yè)技能人才短缺的供需矛盾，有利于滿足智能裝備和機器人的廣泛應(yīng)用對產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人提出的更高技能要求，有利于推動泉州創(chuàng)建“中國制造2025”全國試點示范城市。

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