伴隨“新工科”“新醫(yī)科”建設(shè)吹響號角,深層次的學(xué)科交叉正在推進。市六醫(yī)院將聯(lián)手上海交大醫(yī)療機器人研究院、上海交通大學(xué)人工智能研究院、上海交通大學(xué)藥學(xué)院,探索人工智能麻醉與腦科學(xué)的前沿發(fā)展,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。
鄭元義表示,臨床創(chuàng)新是醫(yī)院發(fā)展的基石,團隊合作是創(chuàng)新的必由之路,醫(yī)院將借助“人工智能麻醉與腦科學(xué)”基地這個平臺,依托上海交通大學(xué)優(yōu)勢專家資源,強化學(xué)科建設(shè)、加快人才培養(yǎng)、多元化開展雙向合作與學(xué)術(shù)交流研討,全面提升基地科研實力與診療水平,打造新型高質(zhì)量科研品牌。
上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心主任陳江平在致辭中介紹,根據(jù)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》,在“新工科”“新醫(yī)科”建設(shè)的背景下,為提升復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量,上海交通大學(xué)啟動了首批“交叉學(xué)科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地”的遴選。經(jīng)評定,由上海市第六人民醫(yī)院麻醉科主任醫(yī)師、博士研究生導(dǎo)師崔德榮牽頭的“人工智能麻醉與腦科學(xué)實驗室”入選首批“創(chuàng)新實踐基地”。
上海交通大學(xué)前沿創(chuàng)新研究院計劃項目辦主任王斌在致辭中強調(diào)創(chuàng)新是國家發(fā)展和民族振興的前提保證。因為只有創(chuàng)新,才可以打破傳統(tǒng)的思維模式;只有創(chuàng)新,才可以不斷取得進步;只有創(chuàng)新,才可以走在世界前列。
此次掛牌的“人工智能麻醉與腦科學(xué)”交叉學(xué)科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地,是由上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院麻醉科與上海交通大學(xué)藥學(xué)院郭圣榮教授共同指導(dǎo),麻醉科崔德榮教授表示其將秉承“重實踐、求創(chuàng)新”的原則,以交叉學(xué)科為引領(lǐng),致力于研制與研發(fā)透血腦屏障納米載體神經(jīng)保護藥物、長效局麻藥;探索可視喉返神經(jīng)監(jiān)測氣管導(dǎo)管,進行實時可視動態(tài)監(jiān)測,避免喉返神經(jīng)損傷;開發(fā)智能閉環(huán)麻醉機器人管理系統(tǒng),實現(xiàn)精準(zhǔn)操作、智能決策,推動人工智能麻醉與腦科學(xué)項目的長足發(fā)展。
揭牌儀式后,人工智能麻醉與腦科學(xué)高峰論壇舉行,論壇上郭圣榮、李紅兵、高安柱教授還對“透血腦屏障的納米藥物載體研制與發(fā)展”、“人工智能在麻醉學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用”、“3D成像技術(shù)在麻醉可視化領(lǐng)域中的應(yīng)用”做了專題匯報。
交叉學(xué)科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地由上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心、共青團上海交通大學(xué)委員會、共青團上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院委員會、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)指委聯(lián)合組建,旨在利用學(xué)科交叉,融合醫(yī)院、工程、商科內(nèi)容,提供一體化系統(tǒng)化培養(yǎng)方案,打造“醫(yī)工融合”復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)平臺,促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合。
首批“交叉學(xué)科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地”共計30個,合作校內(nèi)學(xué)院9個,附屬醫(yī)院11家,涉及人工智能、大數(shù)據(jù)、新材料等多個方向,擴展至骨科、麻醉科、眼科、兒科等多領(lǐng)域,建設(shè)周期為三年(2021-2023年)?!盎亍惫ぷ髦攸c在學(xué)生培養(yǎng),從開展創(chuàng)新教育、組織創(chuàng)新交流、指導(dǎo)創(chuàng)新實踐等方面拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生醫(yī)工方向認知,通過線上線下講座、實驗室開放日等活動激發(fā)學(xué)生興趣,組織科研交流沙龍、文獻導(dǎo)讀/讀書報告會等培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng),利用本科生大創(chuàng)、PRP與踐行杏林等項目綜合培養(yǎng)學(xué)生科研能力,培養(yǎng)高層次醫(yī)工交叉復(fù)合型人才。

