報(bào)告認(rèn)為，北京、上海、深圳、杭州經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，匯聚大量各行各業(yè)的龍頭企業(yè)，因而企業(yè)招聘薪資較為可觀?？傮w而言，這20個(gè)城市，長(zhǎng)三角的城市占據(jù)6席，珠三角的城市占據(jù)4席，也跟這兩個(gè)城市群經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)密切相關(guān)。
今年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求各地各部門貫徹執(zhí)行。
上述政策對(duì)于教育培訓(xùn)領(lǐng)域的K12、在線教育產(chǎn)生了直接影響。從投遞K12、在線教育的人數(shù)變化來看，K12今年一季度同比上升25.59%，二季度同比下降26.81%。在線教育的投遞人數(shù)一季度同比上升66.89%，二季度同比下降7.77%。
“由于國(guó)家對(duì)整個(gè)教培行業(yè)的監(jiān)管加碼，K12和在線教育的供需雙方相比之前都出現(xiàn)了收縮。企業(yè)方放慢了發(fā)展腳步，進(jìn)入自我調(diào)整階段，有一些甚至通過降薪、裁員以求自保。因而，也有求職者逃離這個(gè)領(lǐng)域，尋求更好的發(fā)展?！眻?bào)告如此評(píng)價(jià)。
市場(chǎng)供需出現(xiàn)變化，人才的期望薪資也作出調(diào)整。數(shù)據(jù)顯示，2021上半年，在K12領(lǐng)域中，期望薪資小于當(dāng)前薪資的人才占比為22.34%，這些人當(dāng)前平均年薪為44.07萬元，期望平均年薪22.98萬元，后者比前者低47.85%。同一時(shí)期，在線教育人才期望薪資小于當(dāng)前薪資的人才占比20.19%，其當(dāng)前平均年薪是39.44萬元，期望平均年薪24.24萬元，后者比當(dāng)前者低38.55%。
進(jìn)一步從二季度K12人才期望薪資下降幅度最大的職能TOP10來看，初中老師期望平均年薪降幅最高，從一季度的26.10萬元降到二季度的11.77萬元，降幅為54.90%。其次是留學(xué)顧問，其期望平均年薪從一季度的27.60萬元，降到二季度的13.98萬元，降幅為49.34%。值得注意的是，技術(shù)性職能期望年薪發(fā)生下降的也為數(shù)不少，其中數(shù)據(jù)挖掘工程師、算法工程師的期望平均年薪降幅分別為23.85%、20.20%，降幅位居第四、第五。
從K12和在線教育領(lǐng)域離開的人才，熱衷于進(jìn)入哪些行業(yè)?報(bào)告顯示，這兩個(gè)領(lǐng)域求職者投遞的行業(yè)TOP15相同，只是排名有所不同，排名第一的都是互聯(lián)網(wǎng)/移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)。K12人才投遞占比排名第二、第三的細(xì)分行業(yè)是教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研/院校、計(jì)算機(jī)軟件，占比為8.50%、5.56%;在線教育人才投遞占比位居第二、第三的是計(jì)算機(jī)軟件、教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研/院校，占比為6.68%、5.77%。
再從K12、在線教育求職者投遞的職能TOP10來看，其共同的特點(diǎn)是都比較側(cè)重運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品職能。所不同的是，K12人才更側(cè)重與教學(xué)本身相關(guān)的職能，而在線教育更注重與流量相關(guān)的職能。K12人才投遞人數(shù)最多的前三職能為產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、教學(xué)/教務(wù) 管理人員、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管;而在線教育人才投遞人數(shù)最多的前三職能是產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管。
需要指出的是，從企業(yè)招聘方角度看，二季度企業(yè)最感興趣的K12人才為培訓(xùn)/招生/課程顧問，在線教育人才為產(chǎn)品經(jīng)理。報(bào)告指出，在一、二季度，企業(yè)主動(dòng)開聊的在線教育前十職能的職能崗位都是產(chǎn)品經(jīng)理。由此可見，對(duì)于K12領(lǐng)域的人才，企業(yè)更感興趣的與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的職能。而對(duì)于在線教育而言，企業(yè)更感興趣的是產(chǎn)品經(jīng)理。在線教育的互聯(lián)網(wǎng)屬性更強(qiáng)，因而能體現(xiàn)這一特性的產(chǎn)品經(jīng)理職能更受企業(yè)關(guān)注。
來源 新浪財(cái)經(jīng)
