國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性改革試點(diǎn)，是推進(jìn)人力人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略性任務(wù)。廣州正推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)同步實(shí)現(xiàn)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，著力培育一批特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè)、企業(yè)，并建設(shè)一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新平臺(tái)、特色園區(qū)，為國(guó)家推進(jìn)產(chǎn)教融合工作提供實(shí)踐樣本。

　　創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。產(chǎn)教融合充分發(fā)揮大學(xué)和企業(yè)兩個(gè)核心要素的作用，把大學(xué)科技創(chuàng)新的“發(fā)現(xiàn)”環(huán)節(jié)與企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的“發(fā)展”環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。甚至可以說(shuō)，誰(shuí)搶得產(chǎn)教融合的先機(jī)，誰(shuí)就有可能在第四次工業(yè)革命浪潮中站上潮頭。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，廣州依托廣深港、廣珠澳科技創(chuàng)新走廊，建設(shè)廣州產(chǎn)教融合發(fā)展軸，構(gòu)建“一軸三區(qū)多支點(diǎn)”產(chǎn)教融合發(fā)展空間布局，勢(shì)必會(huì)促進(jìn)教育、產(chǎn)業(yè)要素集聚融合，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展打造新的引擎。

　　“企業(yè)需要什么技能，學(xué)校就怎樣訓(xùn)練學(xué)生，上課就跟上班一樣”——這是師生們對(duì)親身參與產(chǎn)教融合實(shí)踐最有代表性的感言。近年來(lái)，廣州各技工院校先后與3000多家企業(yè)深度合作，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用，共建校企實(shí)訓(xùn)基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地、技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)中心，培養(yǎng)造就了一大批面向創(chuàng)新發(fā)展的各類人才。通過(guò)定制化聯(lián)合培養(yǎng)人才，把企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)全鏈條，把教學(xué)改革、培養(yǎng)“雙師型”教師與校企合作有機(jī)銜接起來(lái)，不僅支持了企業(yè)創(chuàng)新，還反哺了教育工作，形成了協(xié)同育人的嶄新局面。

　　當(dāng)前，我國(guó)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。產(chǎn)教深度融合，全方位擴(kuò)展合作內(nèi)容，將有效提升人才供給質(zhì)量，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，產(chǎn)教融合正在深入到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝流程管理、質(zhì)量控制、專利保護(hù)以及產(chǎn)品流通的全過(guò)程各領(lǐng)域，為城市經(jīng)濟(jì)積累更雄厚的人才“家底”。目前，廣州市技能人才總量達(dá)275萬(wàn)人，其中高技能人才92.4萬(wàn)，位居全國(guó)全省前列。以職業(yè)教育為例，廣州相關(guān)高校按需增設(shè)工業(yè)機(jī)器人、云計(jì)算、智能控制技術(shù)等專業(yè)40個(gè)，以“集群化”的模式組建技工教育校企聯(lián)盟，大大提高了人才需求與產(chǎn)業(yè)布局的契合度。

　　國(guó)以才立，業(yè)以才興。產(chǎn)教融合再造創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展注入了新動(dòng)能。根據(jù)《廣州市建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合型城市試點(diǎn)方案》，到2025年，廣州將建設(shè)培養(yǎng)10個(gè)以上具有一定示范帶動(dòng)作用的產(chǎn)教融合型行業(yè)、400家以上省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)，形成國(guó)內(nèi)產(chǎn)教融合改革、政策“雙高地”，打造試點(diǎn)城市“廣州標(biāo)桿”?？梢灶A(yù)見(jiàn)，產(chǎn)教融合將把優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間布局和資源配置更好地協(xié)同起來(lái)，不斷增強(qiáng)廣州城市經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。