通過融合“互聯(lián)網(wǎng)+”概念、融合中醫(yī)藥專業(yè)特色、融合閩臺(tái)青年交流平臺(tái)，福建中醫(yī)藥大學(xué)營(yíng)造出全景仿真創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)境，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　潘麗婷是福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生。今年年初經(jīng)過層層選拔后，她以“堂主”身份負(fù)責(zé)該校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“承創(chuàng)堂”河洛中醫(yī)館的日常運(yùn)營(yíng)。

　　記者看到，古色古香的診室里，患者多是福州大學(xué)城各大高校的學(xué)生，潘麗婷和她的十幾個(gè)團(tuán)隊(duì)成員穿梭在各個(gè)科室，忙碌地抓中藥、代煎中藥、做針灸推拿等。在這里，醫(yī)?？ㄋ⒖üδ芤惨呀尤?。

　　“除了接診、開處方等業(yè)務(wù)由有資質(zhì)的醫(yī)師、學(xué)校老師代勞外，從成本核算到業(yè)務(wù)創(chuàng)新，都與校外中醫(yī)館一樣，所有日常運(yùn)營(yíng)管理均‘真刀真槍’?！迸他愭谜f，“承創(chuàng)堂”目前已經(jīng)完成醫(yī)館營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理工作，獲得中醫(yī)內(nèi)科門診、藥品銷售認(rèn)證等相關(guān)手續(xù)。

　　不僅僅是“承創(chuàng)堂”，還有“詠春拳”傳人陳偉的“禪易手”工作室、石銳的“茵荀本草有限公司”等項(xiàng)目，入駐學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的16個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均具有中醫(yī)藥專業(yè)特色，且都已申領(lǐng)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照及進(jìn)行稅務(wù)登記。

　　“當(dāng)前高校中醫(yī)藥人才培養(yǎng)還存在著畢業(yè)生生源與用人結(jié)構(gòu)明顯偏差、就業(yè)去向單一且選擇基層單位較少等問題?！备＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)團(tuán)委副書記劉少渝說。

　　“一方面醫(yī)學(xué)方向?qū)W生就業(yè)面比較窄，本身創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力不足;另一方面涉醫(yī)的相關(guān)審批工作較為復(fù)雜，一些有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生容易‘望而卻步’?！眲⑸儆逭f。

　　為此，學(xué)校探索“全景仿真創(chuàng)業(yè)”模式鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，打造“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)+實(shí)訓(xùn)”平臺(tái)，通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，進(jìn)而撬動(dòng)了中醫(yī)藥人才的供給側(cè)改革，并初見成效。