近日,美國俄勒岡州立大學(xué)Yelda Turkan教授來訪廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并對該校土木工程系2017級建筑工程技術(shù)(中美合作項目)班學(xué)生進行了為其兩周的合作教學(xué)。此次教學(xué)活動是廣西建院中美合作培養(yǎng)項目的一項重要內(nèi)容。

　　在兩周的教學(xué)時間里,Yelda Turkan教授主要講授工程制圖課程,包括制圖規(guī)范的講解以及Auto CAD軟件的學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)過程中采用工程角色(設(shè)計師、施工方、承包商、甲方)扮演的形式讓學(xué)生分為三個小組,進行工程談判過程的模擬等,使學(xué)生主動了解不同的工程角色,讓學(xué)生在個人創(chuàng)新與團隊協(xié)作中皆獲益匪淺。這種教學(xué)方式新穎有趣,教學(xué)方法和理念領(lǐng)先于傳統(tǒng)教學(xué)的思維,極大激發(fā)了學(xué)生們在課堂上活躍的思考與積極的動手能力。

　　授課之余,Yelda Turkan教授與各系(部)教師開展交流。Yelda Turkan教授分享了她在BIM領(lǐng)域的教學(xué)研究成果,剖析了在土木工程領(lǐng)域運用BIM技術(shù)的前景,就BIM技術(shù)在建筑行業(yè)的運用與我校教師進行了交流探討。

　　廣西建院土木工程系安排了美國留學(xué)歸來的龍楊老師作為助教協(xié)助此次教學(xué)活動,提高了Yelda Turkan教授開展教學(xué)與交流活動的效果。近年來,該系有意識地引進優(yōu)秀的留學(xué)歸國人才,為今后開展跨國(境)職業(yè)教育教學(xué)作人才儲備,為中外合作項目雙語教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　據(jù)悉,中美合作培養(yǎng)項目是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準的中外合作辦學(xué)?？茖W(xué)歷教育項目,由我校與美國林本頓社區(qū)學(xué)院合辦,面向全國招生。項目采用“2+1”合作培養(yǎng)模式,最終在林本頓社區(qū)學(xué)院完成專科學(xué)習(xí)的學(xué)生可選擇直升俄勒岡理工學(xué)院的土木工程本科學(xué)位專業(yè),在中美兩校修過的所有課程學(xué)分可全部轉(zhuǎn)入俄勒岡理工學(xué)院。

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