從7月3日召開的全省技工院校招生工作推進(jìn)會(huì)上了解到，今年我省108所技工院校計(jì)劃招生10.2萬人。作為“大國工匠”成長的搖籃，我省將采取多項(xiàng)措施，吸引和鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的初、高中畢業(yè)生讀技校，學(xué)技能，走出長期以來形成的高技能人才培養(yǎng)“進(jìn)口”——招生冷，“出口”——就業(yè)熱的現(xiàn)狀。

　　省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長朱從明介紹，我省每年通過學(xué)制教育輸送的技工院校畢業(yè)生7萬人以上，年社會(huì)培訓(xùn)量接近50萬人。去年我省新增高技能人才33.3萬人，高技能人才總量達(dá)326.5萬人，兩項(xiàng)指標(biāo)均居全國首位。但相對(duì)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，我省技能人才供給仍存在較大缺口，記者從推進(jìn)會(huì)上獲悉，南京技工院校今年全日制畢業(yè)生1萬余人，但全市技能人才缺口20多萬人;常州技師學(xué)院每年全日制畢業(yè)生在2000人左右，每年進(jìn)該校招聘企業(yè)超過400家，提供的崗位超過1.2萬個(gè)，求人倍率超過6：1。

　　工業(yè)強(qiáng)國都是技師技工的大國。今年4月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》，指出要加快發(fā)展技工教育，并將技能人才培養(yǎng)上升為國家戰(zhàn)略。與此相對(duì)應(yīng)的是，在學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念下，很多家長和學(xué)生仍青睞學(xué)歷教育，寧上普高不上技校。同時(shí)，少數(shù)地區(qū)在招生上人為設(shè)置部門藩籬和區(qū)域壁壘，也給技工院校招生帶來了壓力。

　　隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入，無論新興產(chǎn)業(yè)的培育壯大還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提質(zhì)升級(jí)，都離不開一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛的技能人才隊(duì)伍。作為技能人才的培養(yǎng)基地，技工院?？渴裁次齼?yōu)質(zhì)生源?我省通過政策傾斜和院校改革，提高畢業(yè)證書的含金量以增強(qiáng)吸引力。省人社廳和省編辦、省財(cái)政廳近日發(fā)文明確，技工院校的中級(jí)工班、高級(jí)工班、技師班畢業(yè)生，分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇，在參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、職稱評(píng)定、職位晉升和參加專業(yè)技術(shù)資格考試等方面，與同等學(xué)歷人員同等對(duì)待。技工院校教師待遇也可參照公辦中、小學(xué)教師工資制度執(zhí)行。

　　解決了畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)費(fèi)、待遇等后顧之憂后，我省積極引導(dǎo)技工院校的專業(yè)設(shè)置無縫對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 今年，全省新設(shè)了智能制造、微電網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計(jì)與原型制作、飛行器裝配與維護(hù)等專業(yè)，這些新設(shè)專業(yè)主動(dòng)接軌《中國制造2025江蘇行動(dòng)綱要》，經(jīng)過了周密的市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)業(yè)有需求、就業(yè)有前景、辦學(xué)有條件?！笆濉逼陂g，我省還將從技工院校5000萬省級(jí)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)中設(shè)立專項(xiàng)，支持建設(shè)一批先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)工藝技藝等領(lǐng)域的專業(yè)。與此同時(shí)，淘汰一批落后過剩的專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局。各院校還量身定制一批相關(guān)專業(yè)，每年招收特色班。如蘇州技師學(xué)院每年開設(shè)傳統(tǒng)工藝班，培養(yǎng)刺繡和玉雕等方面的技能人才，不僅促進(jìn)了傳統(tǒng)工藝的傳承與保護(hù)，也支撐起相關(guān)歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)的保護(hù)和發(fā)展。

　　“入?！奔础叭肫蟆?，校企合作是技工院校的基本辦學(xué)制度。去年，徐州技師學(xué)院與多家城軌交通公司簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)的鐵道信號(hào)、鐵道運(yùn)輸管理訂單班共錄取600人。由于招生火爆，學(xué)校只招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并要求高考分?jǐn)?shù)達(dá)到?？剖】鼐€。蘇州技師學(xué)院校企共同推薦學(xué)生就業(yè)，包括世界500強(qiáng)在內(nèi)的眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)成為院校畢業(yè)生的雇主。學(xué)校還對(duì)招聘企業(yè)的工資水平提出明確要求，即使世界500強(qiáng)企業(yè)，也要按照本科畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)畢業(yè)生給予相應(yīng)的薪酬待遇。到2020年，省內(nèi)各技工院校90%以上的專業(yè)要實(shí)行校企合作，省重點(diǎn)以上技工院校至少50%的專業(yè)要開設(shè)訂單班，技師學(xué)院、省重點(diǎn)技師學(xué)院訂單班數(shù)量不得低于70%和80%。

　　接軌國際提升技工院校辦學(xué)“含金量”。“中國制造2025”國家戰(zhàn)略需要大量“高精尖缺”人才，技工教育需要瞄準(zhǔn)前沿技術(shù)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為培養(yǎng)高端技術(shù)技能復(fù)合型人才搭建平臺(tái)。作為經(jīng)濟(jì)大省，江蘇外向型企業(yè)集聚。調(diào)查顯示，全省制造業(yè)外資企業(yè)近2.4萬家，外資企業(yè)從業(yè)人員近391萬人。技工院校開展中外合作辦學(xué)，引進(jìn)國際先進(jìn)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，改革現(xiàn)有的教育模式、專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全面提升的重要渠道。按照計(jì)劃，到2020年，江蘇90%以上省重點(diǎn)技工院校將設(shè)置中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，技工院校20%相關(guān)專業(yè)核心課程與國際通用職業(yè)資格培訓(xùn)要求對(duì)接。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)規(guī)?？偭窟_(dá)到1萬人次以上，開展國際職業(yè)資格培訓(xùn)3萬人次以上。