人才資源是第一資源。推進蘭州轉型跨越發(fā)展，加快供給側結構性改革，需要多種要素的聚合裂變，居于首位的就是人才支撐，勢在必行的是“人才強市”戰(zhàn)略。十八大以來，我市著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，不斷釋放和增強人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力動能，積極營造識才、愛才、敬才、用才的良好社會氛圍，把人才資源優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和科技優(yōu)勢;我市黨管人才的內(nèi)涵日益豐富，選人用人的視野更加寬廣，人才工作不斷開創(chuàng)新局面。為活力、小康、生態(tài)、魅力、幸福蘭州建設打造了強有力的“人才引擎”。五年來，我市充分發(fā)揮人才和平臺雙重引領效應，扎實推進各類人才隊伍建設，擴大人才總量，提高人才質(zhì)量，盤活人才存量，讓各類人才各得其所、各展所長、建功立業(yè)，為蘭州盡快形成人才輩出、人盡其才的生動局面奠定了良好的基礎。

　　這是一個風云激蕩、天地同流的時代，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技日新月異;這是一個催人奮進、大有作為的時代，社會呼喚人才，人才造就偉業(yè)?！爸绿煜轮握咴谌瞬??！秉h的十八大以來，習近平總書記多次在不同場合強調(diào)，要愛才、惜才，培養(yǎng)人才、集聚人才，擇天下英才而用之。當今世界，人才是第一資源。沒有人才優(yōu)勢，就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢;沒有人才優(yōu)勢，就不可能實現(xiàn)科學發(fā)展、快速發(fā)展、率先發(fā)展。甘肅是一個欠發(fā)達省份，對人才的渴求更加強烈。作為省會城市的蘭州，深刻地認識到，“區(qū)域經(jīng)濟”的競爭，歸根到底是人才的競爭。思想引領行動。近年來，蘭州市堅持以人為本，立足轉型跨越發(fā)展需要，深入實施“人才強市”戰(zhàn)略，開創(chuàng)了人才工作的嶄新局面。

　　打好“組合牌”

　　多措并舉培養(yǎng)人才，千方百計引進人才，不拘一格用好人才，真心誠意留住人才，蘭州市打出了一副人才工作的“組合牌”。

　　打好“育”字牌讓人才“樹”起來

　　“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”

　　春秋時期法家代表人物管仲提出的這句治國名言，在2700多年后的今天同樣適用。意思是：要做一年的計劃，不如種些稻谷;要做十年的計劃，不如種上樹木;要做終身的計劃，不如培養(yǎng)人才。

　　正是因為有了這樣的認識，蘭州市首先以增強自身肌體、提升造血功能為基點，全面加強各系統(tǒng)各行業(yè)人才隊伍建設。

　　各級黨政部門以提高領導水平和執(zhí)政能力為核心，采取理論培訓、實踐鍛煉、選拔考試、考核評價等多種手段，不斷加強黨政人才隊伍建設。2010至2016年，全市共舉辦縣級干部培訓班92期、培訓干部6500人次，舉辦各類黨外人才培訓班105個、培訓人員6660余人次，組織干部網(wǎng)絡遠程培訓5.18萬人次，選配掛職鍛煉干部799人，公開招考公務員和事業(yè)單位工作人員5808人，選招“民生實事”、“三支一扶”及“進村進社”大學畢業(yè)生7484人。

　　教育系統(tǒng)建立了以學?；蚱瑓^(qū)為單位開展校本基礎培訓、以區(qū)縣為單位開展全員提升培訓、以市為單位開展骨干高端培訓的三級教育培訓網(wǎng)絡，形成了“教學新秀——骨干教師——學科帶頭人——特級教師——金城名師”的五級梯隊“金字塔”式名師培養(yǎng)的“蘭州模式”;采取集中學習、考察名校、分散實踐、高級研修、課題研究、境外培訓等方式，努力建設一支專家型、管理型、領導型、復合型的校長人才隊伍;組織開展了“異校師徒結對”、“1+N”教研活動、小課題研究、集體備課、同課異構、聯(lián)片教研、“送教下鄉(xiāng)”等教科研活動，促進了教師整體素質(zhì)和教育教學水平的提高。2010至2016年，全市通過置換脫產(chǎn)研修、短期集中培訓、遠程培訓、掛職鍛煉、海外研修等項目，培訓中小學教師12.2萬人次，選派7000人次到國內(nèi)外研修;培育出省級“隴原名師”10名、金城名校長46名、金城名師73名、金城名班主任56名、市級“學科帶頭人”348名、市級“骨干教師”1167名、市級“教學新秀”828名，組建名師名班主任名校長工作室155個。

　　衛(wèi)生系統(tǒng)每年選派一批副高以上職稱的業(yè)務骨干、有潛質(zhì)的優(yōu)秀青年人才和臨床一線的專業(yè)技術人員到國內(nèi)外、省內(nèi)外重點醫(yī)療機構進修;采取與省內(nèi)外高等院校聯(lián)合辦班等形式，提高專業(yè)技術人員的學歷層次;通過省市醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援、“師帶徒”及頂崗進修、全科醫(yī)生轉崗培訓等形式，提高基層醫(yī)務人員專業(yè)技術水平。2010至2016年，全市共招錄醫(yī)療專業(yè)技術人員485名，培訓基層衛(wèi)生人員7064人、全科醫(yī)生轉崗培訓1271人，選派1905人到省內(nèi)外重點醫(yī)療機構進修，選派305名中青年骨干和學科帶頭人到美國、加拿大、丹麥、臺灣等地研修。

　　文化系統(tǒng)著力培養(yǎng)一批哲學社會科學、文化藝術、新聞出版、廣播影視、文藝演出、金牌導游、文化產(chǎn)業(yè)、非物質(zhì)文化傳承人等專業(yè)人才，在創(chuàng)作研究、展演交流、出版專著等方面予以重點扶持，打造文化精品，培養(yǎng)文化名家。2010至2016年，全市舉辦宣傳文化人才培訓班200余期、培訓4.8萬人(次)，推出“金城文化名家”26名。

　　凡此種種，不一而足……

　　在各級各類企業(yè)，著力培養(yǎng)一批經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才，已評選出“金藍領”高技能人才188人，正在評選首批“金城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)非公企業(yè)家”;

　　在新農(nóng)村建設的主戰(zhàn)場，培養(yǎng)村級干部、農(nóng)村勞動力10萬人次，推出“鄉(xiāng)村致富之星”189名;

　　在社會發(fā)展重點領域，培訓社會工作人才3520人次，培育志愿者5262人、組建志愿者隊伍34支。

　　人才培養(yǎng)的星星之火，正在以勢不可擋的燎原之勢，點亮金城大地。

　　打好“引”字牌讓人才“流”進來

　　“不拒眾流，方為江海?！?/p>

　　一個國家、一個地區(qū)對外開放，必須首先推進人的對外開放，特別是人才的對外開放。

　　包容開放的蘭州，以“河匯百流”的精神，廣開進賢之路、廣納天下英才。

　　每年年初，市上向各區(qū)縣、各部門以及企事業(yè)單位征集引才目錄，制定舉辦招聘會的具體計劃，明確各場次引才類別、主體和規(guī)模，有步驟舉辦各類招聘會。2010至2016年，全市共舉辦各類人才交流會、招聘會1886場，職業(yè)介紹成功人數(shù)120594人。

　　各用人單位按照“缺什么”就“引什么”的原則，及時引進各類急需緊缺人才。如，針對蘭州軌道交通建設需要，聘任6名國內(nèi)建設工程領域和軌道交通行業(yè)的知名專家為技術顧問團隊，通過簽訂技術服務協(xié)議、助勤等方式柔性引進專業(yè)技術人員10名，引進160余名具有5至10年相關工作經(jīng)驗的甘肅籍人才回蘭創(chuàng)業(yè)。

　　從2011年開始，蘭州市逐步推行“人才特區(qū)”建設試點工作，先后確定蘭州新區(qū)、蘭州高新區(qū)、蘭州經(jīng)濟區(qū)、城關區(qū)、七里河區(qū)、安寧區(qū)、榆中縣、軌道公司和市衛(wèi)計委等三個重點區(qū)域、四個區(qū)縣、一個部門和一戶企業(yè)為試點單位，出臺引才優(yōu)惠政策，加大聚才平臺建設，優(yōu)化人才服務環(huán)境。2010至2016年，“人才特區(qū)”共引進各類人才31397人，其中高層次人才2138人，從海外發(fā)達國家引進的高端人才63人。

　　在每年的深圳“留交會”、大連“海創(chuàng)周”和武漢“華創(chuàng)會”等高層次人才洽談會上，蘭州市認真組織蘭州新區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)濟區(qū)、各區(qū)縣和市直有關部門參加，大力宣傳蘭州市優(yōu)惠政策和發(fā)展機遇，積極開展項目推介和人才對接引進，吸引了一批高端人才來蘭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　周公吐哺，天下歸心。近兩年，蘭州市先后引進急需緊缺人才和實用人才7361人，其中具有碩士以上學歷和副高以上職稱的942人。采取調(diào)動、聘用等方式，剛性引進各類急需緊缺人才701人;按照“不求所有、但求所用”的原則，通過項目合作、技術入股、有償咨詢、課題研發(fā)等多種方式，柔性引進國內(nèi)外知名專家、學科帶頭人189人。

　　此外，蘭州市還通過合作項目、共建實驗室、開展多種研究合作等形式，與中科院、中科院近物所、瑞典隆德大學、北京大學、清華大學等19家科研院所和40所高校建立了合作交流關系。

　　2015年9月，中國工程院副院長徐德龍、中國工程院院士錢七虎、中國科學院研究員副總工程學旗、國家鐵路局正高工謝曉東、西安理工大學副校長李言等專家來蘭開展咨詢活動，會診把脈蘭州“一帶一路”建設。

　　諸如此類，每年都有一批國內(nèi)經(jīng)濟、文化等各領域專家學者來蘭傳經(jīng)送寶。

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