西安培華學(xué)院，一所誕生于戰(zhàn)火紛飛年代、埋下革命火種的高等學(xué)府，在科教興國(guó)戰(zhàn)略中豪情邁步，在新時(shí)代的感召下砥礪前行。該院緊密圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展經(jīng)、管、醫(yī)等應(yīng)用型學(xué)科，形成了經(jīng)、法、教、文、理、工、醫(yī)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、相互支撐的學(xué)科專業(yè)體系。該院始終堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的育人原則，牢牢抓住改革發(fā)展機(jī)遇，在民辦高等職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了不懈探索，特別是近年來(lái)，形成了具有培華特色的發(fā)展之路。

　　該院環(huán)境雅致，閣樓亭臺(tái)，水流潺潺，步入維之園，蕩氣回腸的厚重感以及推陳出新、革故鼎新的時(shí)代感油然而生。從“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的民族宏愿，到白手起家的艱苦創(chuàng)業(yè)，再到新時(shí)代的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，培華人講述著自己的故事。經(jīng)過(guò)培華幾代人的努力，該院現(xiàn)有高新、長(zhǎng)安、郭杜3個(gè)校區(qū)，總占地面積130.4萬(wàn)平方米。普通本專科在校生近22000人。2013年10月，該院順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，被陜西省教育廳批準(zhǔn)為“應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校”;2014年10月，該院順利通過(guò)陜西省巡視診斷評(píng)估;2015年12月該院順利通過(guò)陜西省教育廳轉(zhuǎn)型發(fā)展階段性檢查;2017年獲教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。2018年被陜西省教育廳確立為陜西省一流學(xué)院建設(shè)單位。

　　優(yōu)化專業(yè)集群 培養(yǎng)“一專多能”復(fù)合型人才

　　——專業(yè)群設(shè)置服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。該院以培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才為主要任務(wù)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整和改革，逐步形成產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式。建立和培育面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)群，直接融入?yún)^(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)進(jìn)步。

　　西安培華學(xué)院課堂改革提升學(xué)生獲得感

　　——育人模式突出復(fù)合能力培養(yǎng)。一是以應(yīng)用型課程改革為抓手，按照“工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、教學(xué)過(guò)程系統(tǒng)化和真實(shí)項(xiàng)目真學(xué)真做，掌握真本領(lǐng)”的要求，著力培養(yǎng)學(xué)生的“八大能力”(國(guó)際視野與交流、身心素質(zhì)健康、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新、表達(dá)與溝通能力、人文素養(yǎng)與品德、專業(yè)知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)、自學(xué)能力、合作能力)。二是著力構(gòu)建了“基礎(chǔ)+專業(yè)”的平臺(tái)化架構(gòu)、“專業(yè)主干課程+跨專業(yè)任選課程”的模塊化、縱向化的培養(yǎng)體系，保證人才的基本規(guī)格和多樣化、個(gè)性化發(fā)展。三是圍繞社會(huì)對(duì)專業(yè)人才實(shí)踐能力的需求，整合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，建立相應(yīng)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)技術(shù)系列、專業(yè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)技術(shù)系列和模塊實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)技術(shù)系列等內(nèi)容，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的比重，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力、技術(shù)開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)。

　　深化教育改革 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代型人才

　　——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。一是成立盤(pán)古創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，著力構(gòu)建全覆蓋、分層次的“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—競(jìng)賽—孵化”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。二是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系，建立創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)示范基地。培育建設(shè)了2個(gè)“陜西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”，每年培訓(xùn)500人次以上。 三是改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革專項(xiàng)課題，評(píng)選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革示范課。四是注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的培育孵化。該院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作獲“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)”“陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)院”。

　　西安培華學(xué)院與校企合作單位進(jìn)行簽約

　　——產(chǎn)教融合校企合作教學(xué)模式積極推進(jìn)。該院制定了《產(chǎn)學(xué)研合作教育建設(shè)及管理辦法》，將產(chǎn)教融合校企合作作為開(kāi)展教育教學(xué)改革的重中之重、必由之路和一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，采取各種措施構(gòu)建產(chǎn)教融合校企合作育人平臺(tái)，探索產(chǎn)教融合與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展共贏模式。近年來(lái)，該院先后與中煤遙感航測(cè)集團(tuán)、盤(pán)古智庫(kù)等100余家企事業(yè)單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立了417家校企合作實(shí)習(xí)基地。

　　秉承“職教+女教”傳統(tǒng) 打造民辦教育特色窗口

　　——女性特色教育持續(xù)弘揚(yáng)踐行。該院建立了女子學(xué)院，先后與陜西省婦聯(lián)、陜西省婦兒工委辦公室合作創(chuàng)建陜西婦女/性別研究與培訓(xùn)基地、男女平等基本國(guó)策宣傳培訓(xùn)基地，形成了與各學(xué)科專業(yè)平行實(shí)施專業(yè)教育+“女性素質(zhì)教育+職業(yè)”的模式。該院和陜西省婦女聯(lián)合會(huì)簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合進(jìn)行師資培養(yǎng)、巾幗志愿公益服務(wù)、對(duì)外交流合作、女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等合作。

　　西安培華學(xué)院女性特色教育培養(yǎng)更優(yōu)秀的時(shí)代女性

　　——紅色文化育人助推校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。該院繼承“職教星火”傳統(tǒng)，積極打造紅色基因，形成了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化“三位一體”的育人模式，將愛(ài)國(guó)情懷、使命擔(dān)當(dāng)、教書(shū)育人融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，明確了教師、學(xué)生校園行為規(guī)范等，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化教育已成為校園文化的主流。該院發(fā)起成立的陜西省紅色文化研究院和陜西三秦兒女紅色宣講團(tuán)開(kāi)展了系列紅色文化研究和宣講活動(dòng)，成為了全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的一面旗幟。

　　實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略 豐富現(xiàn)代民辦大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐

　　——實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略進(jìn)一步提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。一是加大高層次人才引進(jìn)和培育力度。修訂完善高層人才引進(jìn)管理辦法和博士學(xué)歷提升進(jìn)修管理辦法等;創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，針對(duì)不同專業(yè)、不同人才特點(diǎn)，實(shí)行引進(jìn)人才“綠色通道”。二是為人才和團(tuán)隊(duì)搭建工作平臺(tái)。先后建立了10個(gè)“產(chǎn)學(xué)研”研究中心、5個(gè)省級(jí) “教學(xué)名師工作室”、2個(gè)人文(自然)學(xué)科基地;三是注重教師培養(yǎng)。實(shí)施青年教師導(dǎo)師制、與公辦高校對(duì)口幫扶等對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師攻讀學(xué)位。四是加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。制定了一系列管理制度，積極聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員兼課，定期安排教師企業(yè)輪崗。

　　西安培華學(xué)院在全省黨建工作中受到表彰

　　——積極探索現(xiàn)代民辦大學(xué)治理體制與管理機(jī)制。該院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)行黨政交叉任職，確立了黨組織作為學(xué)院各方利益協(xié)調(diào)者的角色;黨委主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入理事會(huì)，參與決策;黨委成員進(jìn)入校務(wù)會(huì)，參與行政管理;堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度;建立了黨委和校務(wù)會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度，黨委參與學(xué)院重大工作的研究討論。深化行政機(jī)構(gòu)改革，實(shí)行了職能部門(mén)大部制，進(jìn)一步理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與現(xiàn)代大學(xué)治理體系相適應(yīng)的學(xué)院內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。2018年6月，該院黨委被中共陜西省委組織部、中共陜西省委非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織工作委員會(huì)授予"五星級(jí)黨組織";被中共陜西省委高教工委授予"陜西高等學(xué)校先進(jìn)校級(jí)黨委"。

　　——學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，助推全面發(fā)展。該院先后與西北大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)簽訂了共建對(duì)口幫扶協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。與國(guó)內(nèi)多所同類院校發(fā)起成立了“未來(lái)大學(xué)聯(lián)盟”，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的開(kāi)放式辦學(xué)格局。與近40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近百所高校建立友好大學(xué)關(guān)系，積極拓展發(fā)展空間。

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