在讀學(xué)生組成的紅糖創(chuàng)業(yè)實(shí)踐小隊(duì)將義烏本地特產(chǎn)遠(yuǎn)銷阿富汗，在校學(xué)生成為“明星講師” 為企業(yè)主上運(yùn)營(yíng)課，專業(yè)學(xué)生與普高學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技榮膺全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)首次參賽就在全國(guó)電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能大賽上獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，并且連續(xù)兩年獲得浙江省電子商務(wù)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

　　成立不過(guò)短短3年時(shí)間的浙江省機(jī)電技師學(xué)院電商學(xué)院一路高歌猛進(jìn)，取得了一系列令人稱羨的成績(jī)，在同類電商學(xué)院和專業(yè)中“突圍而出”，并逐漸占據(jù)“引領(lǐng)者”的位置。

　　而這背后的原因究竟是什么?是什么樣的人才培養(yǎng)理念和育人模式讓浙江省機(jī)電技師學(xué)院電商學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)激烈的電商職業(yè)教育中脫穎而出呢?

　　立足“大電商”視閾，打造“5+1”工作室

　　2019年4月11日，浙江省機(jī)電技師學(xué)院電商學(xué)院成功入選浙江省中職教育教學(xué)成果孵化項(xiàng)目的《基于“雙師共導(dǎo)、六能進(jìn)階、四域融通”的創(chuàng)新型電商人才培養(yǎng)模式》，回答了大家的疑問(wèn)。

　　據(jù)電商學(xué)院負(fù)責(zé)人蔡呈祥介紹，這一電商人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新之處在于嘗試將阿里巴巴、天貓、淘寶、速賣通、拼多多等多個(gè)目前市場(chǎng)上最為成熟和活躍的電商平臺(tái)運(yùn)作模式和一線運(yùn)營(yíng)人員引入專業(yè)教學(xué)，構(gòu)建起校企雙元的產(chǎn)學(xué)一體模式。并以“大電商”視閾，打破專業(yè)界限，引入視覺(jué)工作室，視覺(jué)工作室在整體編制上與阿里巴巴、天貓、淘寶、速賣通、拼多多5個(gè)專業(yè)工作室平行，但功能上主要是服務(wù)和承接其他項(xiàng)目型工作室的視覺(jué)設(shè)計(jì)任務(wù)，最終形成“5+1”產(chǎn)學(xué)工作室。

　　“5+1”工作室旨在培養(yǎng)一批具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)，且專項(xiàng)技術(shù)能力過(guò)硬的優(yōu)質(zhì)人才，滿足行業(yè)的中高端人才需求，孵化一批優(yōu)質(zhì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，支持部分有能力的學(xué)生順利走上創(chuàng)業(yè)之路，從而奠定學(xué)院在電商專業(yè)人才培養(yǎng)和供給上的“引領(lǐng)”地位。

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