2016年11月，已在國(guó)外學(xué)習(xí)工作9年的澳大利亞西澳大學(xué)研究員方香玲專程回國(guó)，向當(dāng)時(shí)正在北京就醫(yī)的中國(guó)工程院院士南志標(biāo)當(dāng)面表達(dá)了想來(lái)蘭州大學(xué)工作的意愿。她與甘肅、蘭大、草學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何交集，本可以選擇去發(fā)達(dá)地區(qū)工作，很多人問(wèn)方香玲，為什么會(huì)選蘭大?
原來(lái)，早在2013年，方香玲隨自己的澳大利亞導(dǎo)師前往蘭州大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在短短兩天的接觸中，南志標(biāo)院士扎根西部的精神和對(duì)青年學(xué)者的關(guān)愛(ài)給她留下了深刻印象。
“對(duì)蘭州大學(xué)的好印象，讓蘭大成為我回國(guó)工作的第一選擇?！狈较懔嵴f(shuō)。2017年1月，經(jīng)蘭大“萃英人才建設(shè)計(jì)劃”，32歲的她帶著剛滿兩歲的孩子來(lái)到蘭大，被聘為教授、博導(dǎo)。
近年來(lái)，蘭州大學(xué)深知在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期人才隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。按照“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的人才工作理念，蘭州大學(xué)著力優(yōu)化人才隊(duì)伍建設(shè)的制度體系、條件保障和學(xué)術(shù)氛圍，用不低于東部地區(qū)引進(jìn)人才的待遇，努力改變以往人才隊(duì)伍建設(shè)“孔雀東南飛”的困境，僅2018年，學(xué)校新進(jìn)教學(xué)科研人員118人，其中新增院士5人、國(guó)家人才工程入選者22人、海外人才37人。
2018年以來(lái)，學(xué)校黨委書(shū)記袁占亭、校長(zhǎng)嚴(yán)純?nèi)A等領(lǐng)導(dǎo)先后赴美國(guó)、加拿大、俄羅斯、日本、德國(guó)等地進(jìn)行海外招聘，誠(chéng)心懇談、多次主動(dòng)聯(lián)系，與100余名學(xué)者、留學(xué)生簽訂工作意向協(xié)議。各學(xué)院主動(dòng)出擊，累計(jì)派出30多個(gè)招聘團(tuán)。
嚴(yán)純?nèi)A說(shuō)：“2018年，我們止住了人才隊(duì)伍非正常流動(dòng)。通過(guò)大力開(kāi)展人才引進(jìn)工作，讓進(jìn)來(lái)的人才多于出去的。”
在西部搞研究比在發(fā)達(dá)地區(qū)更有成就感和獲得感，這是大部分蘭州大學(xué)引進(jìn)人才愿意加入的重要原因。2018年6月9日，“丹麥第一個(gè)華人教授”侯小琳全職加入蘭大。在此之前，蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、時(shí)任人才辦主任的吳王鎖多次赴丹麥，目標(biāo)明確延攬英才。
“蘭州大學(xué)最吸引我的是‘人’?！痹谂c吳王鎖的接觸中，侯小琳被蘭大人干事創(chuàng)業(yè)“擰成一股繩”的勁頭所打動(dòng)?！疤m州的地理位置并不優(yōu)越，但蘭大的核科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)是我見(jiàn)過(guò)的國(guó)內(nèi)最團(tuán)結(jié)的一個(gè)，加之甘肅涉核單位多，甘肅省市領(lǐng)導(dǎo)非常重視核科學(xué)事業(yè)，所以加盟蘭大是我的最佳選擇?！?019年，侯小琳榮獲國(guó)際放射分析與核化學(xué)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——赫維西獎(jiǎng)?wù)?，他成為繼導(dǎo)師柴之芳院士后獲得該獎(jiǎng)?wù)碌牡诙恢袊?guó)人。
今年是物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉翔在蘭州大學(xué)工作的第十年，他回憶當(dāng)時(shí)加入蘭州大學(xué)是“被學(xué)校對(duì)人才的重視所打動(dòng)”。從剛來(lái)蘭州大學(xué)“重新出發(fā)”組建團(tuán)隊(duì)，到今天團(tuán)隊(duì)發(fā)展成為我國(guó)強(qiáng)子物理研究領(lǐng)域一支極為重要的力量，劉翔坦言，“團(tuán)隊(duì)能夠得以發(fā)展的重要原因，是學(xué)校為年輕人創(chuàng)造了相當(dāng)好的發(fā)展環(huán)境，因人施策，分類考核，鼓勵(lì)擅長(zhǎng)科研的老師做項(xiàng)目，熱愛(ài)教學(xué)的老師專心教書(shū)?！?/p>
蘭州大學(xué)人力資源部部長(zhǎng)、人才辦主任杜生一說(shuō)，通過(guò)開(kāi)展分類評(píng)價(jià)機(jī)制改革，按照不同學(xué)科、學(xué)科發(fā)展不同階段、各類成果和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)形式進(jìn)行分類評(píng)價(jià)，充分激發(fā)了各類人才的創(chuàng)造力和發(fā)展活力。
此外，蘭州大學(xué)創(chuàng)新人才工作思路，不求所有，但求所用。2019年，著名高等教育專家鄔大光卸任廈門大學(xué)副校長(zhǎng)后，被蘭州大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誠(chéng)意打動(dòng)，在眾多的橄欖枝中選擇了蘭州大學(xué)高等教育研究院。最近一年多來(lái)，蘭大信息科學(xué)與工程學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)學(xué)創(chuàng)新研究院也相繼由引進(jìn)的學(xué)界業(yè)界“大咖”執(zhí)掌，局面為之一新。
同時(shí)，學(xué)校對(duì)本校成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人才設(shè)置“青年教授”崗位，考核通過(guò)后直接聘為教授;對(duì)引進(jìn)的年輕人才創(chuàng)造性設(shè)置“青年研究員”崗位，通過(guò)五年考核期后轉(zhuǎn)正，鼓勵(lì)青年才俊脫穎而出。目前，全校先后有34位青年教師受聘青年教授，32位引進(jìn)人才受聘青年研究員。
人才隊(duì)伍建設(shè)光“引進(jìn)來(lái)”還不夠，還要能“留得住”“用得好”。袁占亭說(shuō)，蘭州大學(xué)既然不具備地理優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，就要努力創(chuàng)造學(xué)術(shù)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立事業(yè)留人、感情留人的新機(jī)制。
一方面，主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，積極參與“一帶一路”建設(shè)和太極計(jì)劃、第二次青藏高原綜合科考、子午工程等國(guó)家重大工程，形成了“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”的良性循環(huán)，使得不同專業(yè)的人才都有事干，能干成事。
6月23日，由大氣科學(xué)學(xué)院黃建平教授擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的蘭州大學(xué)第二次青藏高原綜合科學(xué)考察分隊(duì)從蘭州出發(fā)，攜帶著自主研發(fā)的6臺(tái)多波段高光譜激光雷達(dá)等一系列國(guó)際先進(jìn)觀測(cè)儀器設(shè)備，奔赴西藏阿里地區(qū)和塔克拉瑪干大沙漠開(kāi)展首期實(shí)驗(yàn)?！坝辛耸聵I(yè)平臺(tái)，我們才能有更多機(jī)會(huì)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求?！秉S建平說(shuō)。
另一方面，蘭州大學(xué)努力為教師打造沒(méi)有后顧之憂的工作環(huán)境。為高層次人才建立健康檔案、醫(yī)療保健“綠色通道”、子女入學(xué)入園長(zhǎng)效機(jī)制，提供一對(duì)一“保姆式配送”服務(wù)等一系列措施，用心用情，避免因工作做得不到位而導(dǎo)致的人才流失。
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。經(jīng)過(guò)多年努力，蘭州大學(xué)從政策支持、條件改善和物質(zhì)保障等方面入手，不拘一格延攬人才，吸引“大師”的同時(shí)注重引進(jìn)和培養(yǎng)成長(zhǎng)型、潛力型人才，在祖國(guó)西北構(gòu)筑起人才高峰，正所謂“西北有高樓，振翅要高飛”。
