11月21日，由青島大學聯(lián)合中國教育在線共同舉辦的“新高考改革背景下人才選拔與培養(yǎng)高峰論壇”在青大學術交流中心啟幕。此次論壇旨在進一步加強青島大學與中學的交流與合作，邀約眾多高考研究專家、重點中學校長針對高考改革、人才培養(yǎng)等做主題演講和經(jīng)驗分享，共同探索推進新高考背景下招生與人才培養(yǎng)新模式。

　　青島大學黨委副書記汪黎明致歡迎辭，青島大學副校長孔偉金，國家考試教育指導委員會專家組成員、中國教育在線總編輯陳志文，山東省教育招生考試院副院長宋寶和，浙江高中代表，山東師范大學基礎教育辦公室主任、山東師范大學基礎教育集團副理事長王玉璋，青島大學師范學院教授呂慈仙分別作主題演講，來自全國各省市近百所重點中學校長共同參會研討。

　　2020年，山東省將全面實行人才選撥機制和考試錄取機制改革。青島大學黨委副書記汪黎明在歡迎辭中表示，如何應對高考改革帶來的影響，是高中與高校共同面臨的問題。高質(zhì)量的生源是高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才和提高辦學水平的重要基礎，招生工作優(yōu)質(zhì)高效的開展是招收高質(zhì)量生源的重要保障。截至目前為止，青島大學已經(jīng)與省內(nèi)外100余所重點高中簽訂了優(yōu)質(zhì)生源基地建設合作協(xié)議。

　　青島大學副校長孔偉金從學校的辦學歷史、學科建設、師資力量、科學研究和人才培養(yǎng)平臺等方面詳細介紹了青島大學的基本情況。面對新高考改革的選考模式，學校對專業(yè)進行了梳理，從選考科目上做了一定調(diào)整，對高中生的專業(yè)選擇提供建議和指導，力爭以高效的溝通和交流互動，挖掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力，推動新高考改革背景下的終身人才培養(yǎng)。

　　國家教育考試指導委員會專家組成員、中國教育在線總編輯陳志文做了《為什么從3+3改為3+1+2?——高考改革的實踐與思考》報告。陳志文總編輯從高考改革的背景切入，分析了高考改革為什么由3+3模式變成3+1+2模式，并就新高考改革對中學和高校帶來的影響，以及新高考各省改革方案進行了對比分析。關于選科，陳志文表示，新高考制度下，高考分數(shù)的絕對意義已經(jīng)發(fā)生了變化，因此考生不宜過度計算分數(shù)，還要考慮學校招生專業(yè)的選考科目要求。

　　“我們這次高考改革無論是高中教育，還是大學教育，帶來的是革命性的變化。”山東省教育招生考試院副院長宋寶和結(jié)合山東省教育實際，介紹了山東省高考改革的新政策、新方案和新特點。在新高考改革背景下，當前高中老師如何在教學中應用新老教材、新老課標，是極具考驗和挑戰(zhàn)的。山東省教育招生考試院開展的高中學業(yè)水平等級考試模擬工作，給出了很好的指導作用。

　　浙江高中代表指出在新高考改革背景下，中學教育應該“德智體美勞”五育并舉，培養(yǎng)目標上堅持德育為首，又堅持統(tǒng)籌兼顧。提倡實施成長導師制，以年級段為劃分，學生和導師雙向選擇以幫助學生生涯規(guī)劃。

　　山東師范大學基礎教育辦公室主任、山東師范大學基礎教育集團副理事長王玉璋做了《普通高中與高等院校聯(lián)合育人工作的實踐探索》報告。山東師范大學附屬中學作為高中高校聯(lián)合育人省試點學校之一，主動積極與高校對接并做了積極探索，與高校成立新基礎教育生涯規(guī)劃研究中心，聯(lián)合開發(fā)課程，聯(lián)合建設基地班，開展研學旅行活動等。

　　青島大學師范學院教授呂慈仙在主題報告中就山東省2020年志愿填報困境、原則及應對策略做出解讀。

　　11月21日下午，與會代表分組就會議主題與青島大學各學院代表老師進行了熱烈的討論，各位中學校長對青島大學的教育理念、人才培養(yǎng)模式以及學科建設、專業(yè)廣闊的發(fā)展前景表示了贊賞與肯定。

　　22日，與會的中學校長代表還將在青島大學參觀數(shù)字醫(yī)學研究院、國家重點實驗室院系交流。