近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，為我國教育發(fā)展描繪了遠(yuǎn)景藍(lán)圖。其中提到，要提升一流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力。加強(qiáng)創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，加大應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)比重。在廣州，許多中學(xué)都在發(fā)力，要成為拔尖創(chuàng)新人才的“早期孵化器”。日前，廣州市南武中學(xué)宣布將推出科技高中部，歡迎有能力在中考中獲得700分以上的同學(xué)報(bào)考，廣東華僑中學(xué)的工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新課程，也將從今年開始面向全體學(xué)生開放。

　　廣州10所中學(xué)斬獲學(xué)科競賽“省一”

　　日前，教育部、中國科協(xié)網(wǎng)官方公示了2018年獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科競賽省一等獎(jiǎng)名單。記者梳理發(fā)現(xiàn)，廣東省獲得省一等獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)為582人,分布在36所中學(xué)，其中廣州10所中學(xué)有所斬獲，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)以94個(gè)“省一”獲獎(jiǎng)人數(shù)獨(dú)占鰲頭。近年來勢頭正猛的廣州大學(xué)附屬中學(xué)省一獲獎(jiǎng)人數(shù)有38人，排名第二。以信息學(xué)見長的廣州市第二中學(xué)“省一”總獲獎(jiǎng)人數(shù)為36人，其中30人獎(jiǎng)項(xiàng)屬于信息學(xué)。除此以外，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市第六中學(xué)、執(zhí)信中學(xué)、廣雅中學(xué)、六中珠江中學(xué)、廣州市第三中學(xué)、廣外附設(shè)外語學(xué)校均有學(xué)生斬獲“省一”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　科技高中部、工程實(shí)驗(yàn)室亮相中學(xué)

　　廣州不少示范性高中也在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面發(fā)力。百年名校南武中學(xué)今年宣布，將推出科技高中部，歡迎全市700分以上的同學(xué)報(bào)考。2018年，南武中學(xué)推出三個(gè)學(xué)院：CCAE學(xué)院(3個(gè)班)、劍吳學(xué)院(4個(gè)班)、晦聞學(xué)院(5個(gè)班)。其中，CCAE學(xué)院是當(dāng)年最好的學(xué)院，中考分?jǐn)?shù)要求705分，CCAE學(xué)院中最頂級(jí)的創(chuàng)新人才班要求中考718分以上。

　　2019年，南武中學(xué)將全面升級(jí)CCAE學(xué)院，設(shè)立“CCAE科技高中部”,計(jì)劃招收3個(gè)班，以科技為主兼顧人文，突顯智慧教學(xué)兼顧傳統(tǒng)，倡導(dǎo)STEM學(xué)習(xí),重視思維教學(xué)，開設(shè)科技類創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室必修和選修課程。學(xué)校創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室優(yōu)先滿足“CCAE科技高中部”選課需要，同時(shí)，學(xué)校至少和10所國內(nèi)外理工類高水平大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建立聯(lián)系，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加國內(nèi)外科技創(chuàng)新類競賽和實(shí)踐活動(dòng)。

　　另外，廣東華僑中學(xué)則在初高中兩個(gè)校區(qū)開辟了共計(jì)850平方米的工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。分為木工實(shí)驗(yàn)、電子制作和人工智能技術(shù)應(yīng)用三個(gè)區(qū)域。未來，華僑中學(xué)所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)工程技術(shù)。目前，華僑中學(xué)高中部每一個(gè)年級(jí)有三個(gè)創(chuàng)新班。華僑中學(xué)校長李子良透露，計(jì)劃從下個(gè)學(xué)期開始，將原有的面向三個(gè)創(chuàng)新班的創(chuàng)新課程體系，包括《發(fā)明制作》《智能機(jī)器人》《數(shù)學(xué)思維方法》《新概念英語》和《納米實(shí)驗(yàn)》等課程，覆蓋到整個(gè)高中部。

　　英才計(jì)劃架起中學(xué)和大學(xué)的橋梁

　　今年寒假，2018學(xué)年廣州市中學(xué)生“英才計(jì)劃”特訓(xùn)營正式開營，全市共有179名學(xué)生獲得入營資格。特訓(xùn)營涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)領(lǐng)域。高中生進(jìn)入中山大學(xué)和華南理工大學(xué)學(xué)習(xí);初中生進(jìn)入廣州大學(xué)和廣東藥科大學(xué)學(xué)習(xí)。參與英才計(jì)劃的高校導(dǎo)師共31人，分別來自不同高校的生科院、化工學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院、物理、建筑、中藥學(xué)院等。

　　營員根據(jù)自身學(xué)科興趣和特長，選擇相關(guān)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和操作訓(xùn)練。特訓(xùn)營結(jié)束時(shí)，營員需提交研究總結(jié)、工作匯報(bào)，并根據(jù)所在實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)方向，撰寫一份自己感興趣的問題研究計(jì)劃以及學(xué)習(xí)體會(huì)?！坝⒉庞?jì)劃”注重發(fā)揮科學(xué)家在精神熏陶、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人格養(yǎng)成中的重要作用。導(dǎo)師將從中學(xué)生的興趣和特點(diǎn)出發(fā)制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，使學(xué)生實(shí)質(zhì)參與科學(xué)研究，鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　就讀于華中科技大學(xué)的趙知閑曾參與英才計(jì)劃。他表示，自己當(dāng)年參與的課題不多，主要還是旁聽科研組的每周答辯，同時(shí)還和組員共同完成了“探究嶺南地區(qū)白花鬼針草潛在的藥學(xué)價(jià)值”的課題。他表示，自己最大的收獲是在聽導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)做每周答辯的時(shí)候，了解了很多關(guān)于生態(tài)學(xué)的知識(shí)，也充分了解了大學(xué)中論文的撰寫需要的理論思想以及科學(xué)性寫作的方式。進(jìn)入大學(xué)后，他的學(xué)術(shù)英語顯示出優(yōu)勢，他覺得這與當(dāng)年英才計(jì)劃導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)常全英答辯有關(guān)。

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